题目内容
（请给出正确答案）
A.学会赞赏
B.学会微笑
C.学会倾听
D.学会幽默
参考答案
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网友提供的答案
更多“以下属于非语言艺术的有（)。A、学会赞赏B、学会微笑C、学会倾听D、学会幽默”相关的问题
A、在《会计学的法律问题》课程中，“学生应当认识并理解法律名词”属于有意义学习目标中的“基础知识”维度
B、在《会计学的法律问题》中，“学生将学会如何通过研究来评估法律案例，并运用在具体法律问题中”属于有意义学习目标的“应用”维度
C、在《会计学的法律问题》中，“学生将学会在会计学领域应用法律原则”属于有意义学习目标的“整合”维度
D、在《会计学的法律问题》中，“学生将会在生活案例中应用法律知识和道德规范”属于有意义学习目标的“人的维度”
E、在《为有经验的英语/语言艺术老师提供高质量的教学》中，“联系个人与职业的写作能力”属于有意义学习目标的“学会学习”维度
F、在《为有经验的英语/语言艺术老师提供高质量的教学》中，“培养对协作、专业工作的高度重视”属于有意义学习目标的“志趣情怀”维度
G、在《为有经验的英语/语言艺术老师提供高质量的教学》中，“重视自身持续的职业发展” 属于有意义学习目标的“志趣情怀”维度
H、在《为有经验的英语/语言艺术老师提供高质量的教学》中，“检索与评估可以用于辅助教学实践的网络资源” 属于有意义学习目标的“学会学习”维度
I、在《病毒学》课程中，“形成对病毒学的长期兴趣”属于有意义学习目标的“志趣情怀”维度
J、在《病毒学》课程中，“评估病毒学对科学和医学的进步的贡献”属于有意义学习目标的“整合”维度
K、在《病毒学》课程中，“形成病毒学关键进展的历史与人文观点”属于有意义学习目标的“应用”维度
L、在《病毒学》课程中，“学会像科学家一样思考”属于有意义学习目标的“学会学习”维度
新课程要求每位老师都要学会赞赏学生，以下对教师赞赏学生的要求不符合的一项是（）。
A.赞赏每一位学生表现出来的善意
B.赞赏每一位学生付出的努力
C.赞赏每一位学生所取得的好成绩
D.赞赏每一位学生对教科书的质疑
A.建立良好的第一印象
B.改变刻板印象
C.注意人际交往中的调适与纠偏
D.学会忍让与克制
下列表述属于“技能性学习目标”的是（）。
A.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液
B.感受并赞赏化学对改善人类生活的积极作用
C.能说出一些常见的乳化现象
D.能区分纯净物和混合物、单质和化合物
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