学生的数学学习必须建立在对数学认识的基础上，而不仅仅是掌握一些概念和技能，它包括调查和推理

A.数学认识

B.情感与态度

C.概念和技能

D.过程与方法

E.调查和推理

证、推理与交流等数学活动。

参考答案：现实、有意义、富有挑战性

15.数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的()、()与()。

A.灵活性原则

B.整体性原则

C.连贯性原则

D.科学性原则

A.学习新知识

B.发展抽象思维

C.发展形象思维

D.认识世界

下列不属于《义务教育数学课程标准（2011年版）》中初中数学课程“基础性，’内涵的是（）。

A.初中阶段的数学课程中有大量的内容是未来公民在日常生活中必须用到的

B.初中阶段的教育是每一个学生必须经历的基础教育阶段，它将为其后续生存、发展打下必要的基础

C.初中数学课程是为即将结束义务教育阶段的初中学生谋求明13的发展

D.数学课程内容是学生在初中阶段学习其他课程的必要基础

A.学生对数学的认识

B.学生对数学学习的情感体验

C.学生对数学应用能力

D.学生对知识技能的掌握

学习数学的过程不只是让学生记住数学事实，还应当让学生形成数学方式，建立数感。()

A.情境问题是教学的平台

B.数学化是数学教育的目标

C.学生通过自己努力得到的结论和创造是教育内容的一部分

D.讲授是主要的学习方式

A.提高学生对学习数学的价值的认识

B.帮助学生获得成功的结果

C.让学生经受一定程度的挫折

D.给学生以发展的机会