题目内容
（请给出正确答案）
A.不必考虑问题情境
B.不是简单地尝试错误以找出合适的刺激-反应联结
C.不用理解与问题相关的各种条件之间的内在关系
D.不需要在头脑中形成新的完形
参考答案
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更多“根据格式塔学派对学习的理解，学生在解决问题时（）”相关的问题
B、不是简单地尝试错误以找出合适的刺激-反应联结
C、不用理解与问题相关的各种条件之间的内在关系
D、不需要在头脑中形成新的完形
A、学生完成对某一原理的发现学习不需要教师的帮助
B、发现学习不可能发生在低年龄儿童的学习过程中
C、发现学习一定需要学习者的主动思考
D、发现学习要解决的任务是科学家研究的前沿问题
A、对于同一个概念的学习而言，采用上位学习难度比下位学习高
B、对于同一个概念的学习而言，采用上位学习难度比下位学习低
C、对于同一个概念的学习而言，采用上位学习和下位学习难度相等
D、对于同一个概念的学习而言，采用上位学习和下位学习难度没有可比性
A、基于记忆的过程进行研究
B、认为人的信息加工过程是高度理性的
C、不考虑学习者对自己学习过程的调节与监控
D、重点关注学生在学习过程中的信息编码、存储和提取
A、学习的结果并不马上表现为外在行为的改变
B、外在的强化不是学习发生的必要条件
C、强化物只会影响行为的最终表现
D、潜伏学习是一种间接经验的学习
A、以自己理解的日常概念为基础来学习其科学概念
B、以自己理解的日常概念为基础来学习其科学概念
C、准确地在日常生活中运用难下定义概念
D、直接从具体实例中观察得出下定义概念
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