中小学教师开展教育技术问题研究具有问题即课题、课堂即研究室、()、教师群体即研究共同体、成果即成长。
A.教学即研究
B.交流即研究
C.论证即研究
D.论文即研究
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A.教学即研究
B.交流即研究
C.论证即研究
D.论文即研究
A.教学活动具有单一性
B.研究目的主要是解决教育教学实践中遇到的问题
C.课题研究着眼于在目前的环境下如何改进教学
D.课题研究指向高深的理论或技术的前沿
A.教学活动具有单一性
B. 研究目的主要是解决教育教学实践中遇到的问题
C. 课题研究着眼于在目前的环境下如何改进教学
D. 课题研究指向高深的理论或技术的前沿
A.必须在承担不同级别课题上开展
B.应坚持在行动中,基于行动,为了行动的指导原则
C.以教师发表专业论文作为重要标志
D.以丰富教育理论为终极目标
选答题
本题为必选题,请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取一道作答。
Ⅰ.试论道德行为的培养和教育。
Ⅱ.中小学教师如何开展行动研究?
A.我国中小学教师管理制度现状研究
B.中国中等职业教育发展的问题与研究
C.中等职业学校“校店合一”办学模式研究---以某校为例
D.红山区普通中学区域教育品牌的发展策略研究
A.普通高中一年级现代文阅读教学初探
B.中小学教师参与学校管理积极性滞后的归因及对策研究
C.情感教育在中学班级管理中运用的研究
D.中国中等职业教育发展的问题与研究
A.身体发育水平持续提高,身体素质持续下降
B.学习的目的多元化、实用化
C.价值观念的多元化,具有较高的职业理想和务实的人生观
D.自我意识增强,具有一定的社会交往能力
E.心理问题和行为问题增多
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