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提问人：网友陈珊 发布时间：2022-01-07
[判断题]

人对行为的控制与调节方面的特征属于性格的情绪特征。（)

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第1题
人在自觉调节自己的行为方式与控制水平、目标明确程度以及在处理紧急问题方面表现出来的性格特征是()。

A．性格的态度特征 B．性格的意志特征

C．性格的情绪特征 D．性格的理智特征

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第2题
根据本讲,明确教育目标是评价的核心,如果目标是模糊的,就没办法评价目标的达成程度。()

此题为判断题(对，错)。

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第3题
处理情绪的传统方法为()。

A、隐忍

B、发泄

C、表达

D、逃避

E、寻求回应

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第4题
《教育部关于积极推进中小学评价与考核改革制度的通知》出台于2012年的12月份。()

此题为判断题(对，错)。

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第5题
()指通过不同的协同模式,将优质科研资源和其他各种资源转化为育人资源,共同承担育人的职责。

A、协同育人

B、协同创新

C、协同科技创新

D、协同社会服务

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第6题
1900年爱伦.凯(1847—1926)的教育学著作取名(),呼唤儿童中心的教育。
A.《教育漫话》

B.《大教学论》

C.《教育学》

D.《儿童的世纪》

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第7题
我国的()中的“物种发展变异理论”比德国卡弗·沃尔弗的“种源说”早一百多年;“动物杂交培育良种”比法国比尔慈比斯雅的理论早两百多年;挖煤中的瓦斯排空、巷道支扶及化学变化等，也都比当时国外的科学先进许多。

A、《天工开物》

B、《齐民要术》

C、《水经注》

D、《梦溪笔谈》

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第8题
了解学生的行为动机和个性特点,也许能够寻找到教育的契机,而不是给学生带来打击。()

此题为判断题(对，错)。

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第9题
在澳大利亚,每个教师都有任意设置课程的自主权。()

此题为判断题(对，错)。

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