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提问人:网友陈珊 发布时间:2022-01-07
[单选题]

()是根据儿童的行动逻辑来进行主题设计的方法

A.根据社会教育的基本要素进行架构

B.根据不同领域进行渗透

C.根据主题内涵的不同维度进行架构

D.根据主题发展的进程进行架构

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1天前
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1天前
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1天前
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更多“()是根据儿童的行动逻辑来进行主题设计的方法”相关的问题
第1题
儿童明显出现抽象逻辑思维萌芽的年龄是在()
A.5 岁以后

B.6 岁以后

C.7 岁以后

D.8 岁以后

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第2题
关于儿童错牙合矫治设计正确的是()。
A、错牙合影响儿童颌面部的生长发育时,应先矫治完成后再治疗原有龋损

B、患儿年幼,无需与其沟通,家长对治疗方案知情同意即可

C、常采用阶段性治疗方法,干预与引导并存,直至达到矫治目标

D、牙列排齐应在导萌建牙合之后进行,达到稳定效果

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第3题
学习和游戏是根据()来划分的学前儿童教育活动。
A.活动性质

B.组织形式

C.活动的内容

D.一日活动的组织

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第4题
研究表明,小学儿童思维是一种过渡思维,即从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡,其思维带有很大的具体性。根据小学儿童思维特点,如何进行教育教学

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第5题
"对有顽皮行为的儿童进行处罚"是一种错误的实验设计,原因是∶()。
A.不符合可验证性的要求

B.不符合可重复性检验的要求

C.对顽皮行为无法操作性定义

D.不符合心理学研究的伦理规范

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第6题
学前教育课程内容,是根据儿童的年龄特点选择的。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题
在儿童认知发展的过程中,儿童动作的逻辑方面逐渐从物理方面分离出来是在()阶段。
A、感知运动

B、前运算

C、具体运算

D、形式运算

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