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提问人:网友zhangwei2018 发布时间:2022-01-06
[单选题]

()等构成单元教学活动的内容。

A.感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容

B.感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、美感等方面内容

C.感官知觉、大动作、精细动作、认知、生活自理、美感、社会交往等方面内容

D.感官知觉、大动作、前庭平衡、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容

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1天前
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1天前
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第1题
()等构成单元教学活动内容。

A.感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容

B.感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、美感等方面内容

C.感官知觉、大动作、精细动作、认知、生活自理、美感、社会交往等方面内容

D.感官知觉、大动作、前庭平衡、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容

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第2题

单元教学活动包含()等主要内容。

A.感官知觉、大动作、前庭平衡、认知、美感、生活自理、社会交往等方面内容

B.感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、美感等方面内容

C.感官知觉、大动作、精细动作、认知、生活自理、美感、社会交往等方面内容

D.感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容

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第3题
下列哪一项不属于单元教学活动的内容()。

A.感官知觉、大动作

B.精细动作、认知、语言

C.感官知觉、社会交往

D.生活自理、情绪情感

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第4题
【多选题】在教学PEP三年级上册第2单元 Colours A 部分的词汇课时,老师可以用装着水的矿泉水瓶以及瓶盖内抹好的颜料作为教具。这一核心词汇呈现活动的好处有:

A、既直观又有趣

B、充分调动学生的视觉、听觉、触觉等多方面的感官

C、极大地帮助学生理解词义、加深记忆

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第5题
基于智能环境构建深度课堂的教学环节为:选择学习单元--开展教学设计--分析单元内容--确定单元目标和主题--实施教学活动--推进教学评价--形成示范辐射等七个环节。()
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第6题
()构成一日活动。

A.特别活动时间、单元教学活动、个人活动、自由活动、情景教学活动

B.特别活动时间、单元教学活动、团体活动、一对一的教学、情景教学活动

C.特别活动时间、单元教学活动、团体活动、一对一的教学、自由活动

D.特别活动时间、单元教学活动、团体活动、个人活动、情景教学活动

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第7题
下列对单元教学活动与每日教学活动的关系描述正确的是 ()。

A.先确定好单元教学活动的题目,再确定每日教学活动

B.单元教学活动构成每日教学活动

C.单元确定后,再订出教学计划,再确定长期教学活动

D.每日教学活动只是以单元教学活动为基础

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第8题
下列对单元教学活动与每日的教学活动的关系描述正确的是()

A.先确定好单元教学活动的题目,再确定每日的教学活动

B.单元教学活动构成每日教学活动

C.单元确定后,再订出教学计划,再确定长期的教学活动

D.每日的教学活动只是以单元教学活动为基础

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第9题
下列对单元教学活动与每日的教学活动的关系描述不正确的是()。

A.每日的教学活动构成单元教学活动

B. 先确定好单元教学活动的题目,再确定每日的教学活动

C. 只有先确定好每日教学活动的题目,才能确定单元的教学活动

D. 每日的教学活动是任何教学活动的基础

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第10题
在计划教学活动时的第二个步骤应该是()

A.确定总体目标和标准

B.制定阶段教学计划和教学单元

C.鉴别出构成总体目标的必然组成部分和学习单元

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