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提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-18
[单选题]

()是以一定的材料和工具,运用造型的方法和手段进行美术创造的活动

A.美术·鉴赏

B.绘画·雕塑

C.设计·运用

D.书法·篆刻

参考答案
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B、绘画·雕塑
解析:"绘画·雕塑"是以一定的材料和工具,运用造型的方法和手段进行美术创造的活动
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1天前
匿名网友[157.***.***.209]选择了 A
1天前
匿名网友[54.***.***.63]选择了 B
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1天前
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1天前
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第1题
()是以一定的材料和工具,运用造型的方法和手段进行美术创造的活动。

A.美术·鉴赏

B.绘画·雕塑

C.设计·运用

D.书法·篆刻

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第2题
美术是与创造主体的审美理念相一致的,运用一定物质材料和造型手段,创造出具有一定空间和审美价
值的视觉艺术品。()

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第3题
“运用描绘、雕塑、拓印等手段和方法创作视觉形象的艺术创作活动”属美术学科的()领域。A.设计?应用

“运用描绘、雕塑、拓印等手段和方法创作视觉形象的艺术创作活动”属美术学科的()领域。

A.设计?应用

B.综合?探究

C.造型?表现

D.欣赏?评述

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第4题
造型是具有广泛含义的概念,但在“造型?表现”学习领域中指运用()等手段和方法创作视觉形象的美术
创作活动。①描绘②拼贴③拓印 ④雕塑

A.①②

B.①②③

C.①②④

D.①②③④

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第5题
美术,是运用一定的()材料,通过()等手段,创造出的具有一定空间和审美价值的形象的艺术。
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第6题
学前儿童手工是指幼儿徒手或()使物质材料形成占有一定空间的、具有实感形象的造型活动。

A.组合等加工

B.切割

C.变形手段

D.借助简单工具

E.运用折叠

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第7题
美术又称视觉艺术或造型艺术,是艺术家运用一定的工具和材料,通过不同手法进行(),创造出具有美感的平面或立体的艺术。
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第8题
“造型·表现”学习领域7-9年级的阶段性学习目标是()。A.运用形、色、肌理和空间等美术语言,以描绘和

“造型·表现”学习领域7-9年级的阶段性学习目标是()。

A.运用形、色、肌理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合与自己的工具、材料、记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作的能力,传递自己的思想和情感

B.有意图地运用线条、形状、色彩、肌理、空间和明暗等造型元素以及形式原理,选择传统媒介和新媒材,探索不同的创作方法,发展具有个性的表现能力,表达思想与情感

C.用身边容易找到的各种媒介进行简单的组合和装饰,体验设计制作活动的乐趣

D.尝试不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣

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第9题
美术教育的主要内容包括:()。

A.学习运用各种绘画工具和材料,通过线条、形状、构图、色彩等美术语言,创造各种视觉形象。

B.学习运用各种手工工具和材料,通过剪、撕、折、粘贴、塑等方法,制作各种视觉形象。

C.感受和欣赏美术作品、自然景物和生活中美好事物,感受形式和内容美,丰富审美经验。

D.学习唱歌活动的简单知识技能及活动常规、唱歌活动的表演形式以及歌曲等。

E.学习韵律活动的知识技能及活动常规、韵律动作,模仿动作及其各种组合、韵律活动的表现形式等。

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