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()是以一定的材料和工具,运用造型的方法和手段进行美术创造的活动
A.美术·鉴赏
B.绘画·雕塑
C.设计·运用
D.书法·篆刻
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A.美术·鉴赏
B.绘画·雕塑
C.设计·运用
D.书法·篆刻
“运用描绘、雕塑、拓印等手段和方法创作视觉形象的艺术创作活动”属美术学科的()领域。
A.设计?应用
B.综合?探究
C.造型?表现
D.欣赏?评述
“造型·表现”学习领域7-9年级的阶段性学习目标是()。
A.运用形、色、肌理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合与自己的工具、材料、记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作的能力,传递自己的思想和情感
B.有意图地运用线条、形状、色彩、肌理、空间和明暗等造型元素以及形式原理,选择传统媒介和新媒材,探索不同的创作方法,发展具有个性的表现能力,表达思想与情感
C.用身边容易找到的各种媒介进行简单的组合和装饰,体验设计制作活动的乐趣
D.尝试不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣
A.学习运用各种绘画工具和材料,通过线条、形状、构图、色彩等美术语言,创造各种视觉形象。
B.学习运用各种手工工具和材料,通过剪、撕、折、粘贴、塑等方法,制作各种视觉形象。
C.感受和欣赏美术作品、自然景物和生活中美好事物,感受形式和内容美,丰富审美经验。
D.学习唱歌活动的简单知识技能及活动常规、唱歌活动的表演形式以及歌曲等。
E.学习韵律活动的知识技能及活动常规、韵律动作,模仿动作及其各种组合、韵律活动的表现形式等。
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