福勒和布朗教师专业发展的阶段。

A.关注自我

B.关注环境

C.关注生存

D.关注学生

A.关注自我

B.关注环境

C.关注生存

D.关注学生

福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题，把教师的发展分为三个阶段，下列选项不属于其分类的是（）。

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.业务精干阶段

D.关注学生阶段

福勒和布朗依据教师所关注的焦点问题，将教师的成长分成三个阶段：()，()，()。

福勒和布朗认为，最关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的（）

A．关注生存阶段

B．关注学生阶段

C．关注自我阶段

D．关注情境阶段

教师发展的五阶段论是由（）提出的。

A.福勒

B.夸美纽斯

C.伯利纳

D.布朗

福勒和布朗是根据（）和不同时期所关注的焦点问题划分教师成长阶段的。

A.教师的教学能力

B.教师的需要

C.教师的管理能力

D.教师的课堂组织能力