题目内容
（请给出正确答案）
A.注重分析学习者智力因素，忽略其非智力因素
B.注重分析学习者一般性的、稳定的特征，忽略其不同学科所表现的独特性
C.不可能考虑所有学习者特征，也不是所有学习特征在教学设计中都有设计意义
D.在教学设计的“设计”层面上，学习者的所有特征都是可以干预的
参考答案
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网友提供的答案
更多“衡量一个教学设计成功与否的重要指标是看其多大程度上适应学习者特征，那教师分析学习者特征时（）”相关的问题
A．注重分析学习者智力因素，忽略其非智力因素
B． 注重分析学习者一般性的、稳定的特征，忽略其不同学科所表现的独特性
C． 不可能考虑所有学习者特征，也不是所有学习特征在教学设计中都有设计意义
D． 在教学设计的“设计”层面上，学习者的所有特征都是可以干预的
A．注重分析学习者智力因素，忽略其非智力因素
B．注重分析学习者一般性的、稳定的特征，忽略其不同学科所表现的独特性
C．不可能考虑所有学习者特征，也不是所有学习者特征在教学设计中都具有设计意义
D．在教学设计的“设计”层面上，学习者的所有特征都是可以干预的
A.注重分析学习者智力因素，忽略其非智力因素
B.注重分析学习者一般性的、稳定的特征，忽略其不同学科所表现的独特性
C.不可能考虑所有学习者特征，也不是所有学习者特征在教学设计中都具有设计意义
D.在教学设计的“设计”层面上，学习者的所有特征都是可以干预的
A．确定学习者的原有知识基础
B．确定学习者的认知能力
C．确定学习者的认知结构变量
D．确定学习者的认知风格
E．确定学习者的学习动机
A．媒体选择、教学目标、可控性和学习者分析
B．教材组织、学习者特征、教学活动和教学评价
C．教学目标、学习者特征、教学资源和教学评价
D．学习者特征、灵活性、适应性和教学目标
A.教学目标、学习者特征、教学资源和教学评价
B.教材组织、学习者特征、教学活动和教学评价
C.媒体选择、教学目标、可控性和学习者分析
D.学习者特征、灵活性、适应性和教学目标
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