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提问人:网友zhengyytt 发布时间:2022-01-07
[单选题]

关于应用信息技术转变学习方式的说法错误的是? A. 基于项目学习的教学模式 B. 应用目的是提高

A. 基于项目学习的教学模式

B. 应用目的是提高教学效率、主要支持集体学习

C. 支持学生开展自主、合作、探究等活动

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匿名网友[19.***.***.174]选择了 B
1天前
匿名网友[220.***.***.74]选择了 A
1天前
匿名网友[30.***.***.205]选择了 C
1天前
匿名网友[161.***.***.212]选择了 C
1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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更多“关于应用信息技术转变学习方式的说法错误的是? A. 基于项目学习的教学模式 B. 应用目的是提高”相关的问题
第1题
2014年颁布的“中小学教师信息技术应用能力标准”中的基本要求和发展性要求分别为()?

A.应用信息技术优化课堂教学、应用信息技术转变学习方式

B.应用信息技术转变学习方式、应用信息技术优化课堂教学

C.应用信息技术转变课堂教学、应用信息技术优化学习方式

D.应用信息技术优化学习方式、应用信息技术转变课堂教学

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第2题
《标准》对教师提出的发展性要求是()A: 应用信息技术优化课堂教学B: 应用信息技术转变学习方式

《标准》对教师提出的发展性要求是()

A: 应用信息技术优化课堂教学

B: 应用信息技术转变学习方式

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第3题
关于应用信息技术转变学习方式的说法正确的是()

A.主要应该考虑教师是否具备网络学习环境和设备的条件

B. 只有完全实现利用信息技术优化课堂教学的要求,才能开展自主、合作、探究等学习活动

C. 信息技术可以有效支持学生进行自主、合作、探究学习活动

D. 只要充分利用信息技术,就能实现学习方式转变

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第4题
应用信息技术转变学习方式的能力是幼儿园教师应用信息技术的()要求。

A.基础

B.发展

C.未来

D.基本

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第5题
关于《中小学教师信息技术应用能力标准()》对教师应用信息技术能力提出不同的要求,下列说法正确的有

A.应用信息技术优化课堂教学,关注教师在多媒体教学环境中能够利用信息技术进行讲解、启发、示范、 指导、练习与反馈等教学活动

B.应用信息技术转变学习方式,关注教师在网络教学、移动学习等信息化环境中利用信息技术支持学生开展交流合作、 探究建构、自主学习与个性化发展等学习活动

C.在学生不具备网络学习环境或相应设备的条件下,教师可以尝试应用信息技术转变学生学习方式

D.在学生具备网络学习环境或相应设备的条件下,如果教师只是应用信息技术优化课堂教学,这是一种资源浪费

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第6题
关于《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》对教师应用信息技术能力提出不同的要求,下列说法正确的有

A.应用信息技术优化课堂教学,关注教师在多媒体教学环境中能够利用信息技术进行讲解、启发、示范、 指导、练习与反馈等教学活动

B.应用信息技术转变学习方式,关注教师在网络教学、移动学习等信息化环境中利用信息技术支持学生开展交流合作、 探究建构、自主学习与个性化发展等学习活动

C.在学生不具备网络学习环境或相应设备的条件下,教师可以尝试应用信息技术转变学生学习方式

D.在学生具备网络学习环境或相应设备的条件下,如果教师只是应用信息技术优化课堂教学,这是一种资源浪费

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第7题
《中小学教师信息技术应用能力标准》对中小学教师信息技术应用能力的基本要求是?()

A.A.应用信息技术优化课堂教学

B.B.应用信息技术转变学习方式

C.C.应用信息技术支持专业发展

D.D.应用信息技术提高综合素质

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第8题
下列哪项不属于是中小学教师信息技术应用能力的测评内容?

A.应用信息技术优化课堂教学的能力

B.应用信息技术转变学习方式的能力

C.应用信息技术促进自身专业发展的能力

D.中小学教师信息技术应用能力测评指南

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第9题
《中小学教师信息技术应用能力标准》(教育部,2014)包含三个纬度(技术素养、计划与准备、组织与管理)和两个方面(应用信息技术优化课堂教学和应用信息技术转变学习方式)。
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第10题
教师信息技术应用能力标准中,对教师提出的2个要求是:A: 应用信息技术优化课堂教学B: 应用信息

教师信息技术应用能力标准中,对教师提出的2个要求是:

A: 应用信息技术优化课堂教学

B: 应用信息技术转变学习方式

C: 应用信息技术开展教学研究

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