关于应用信息技术转变学习方式的说法错误的是? A. 基于项目学习的教学模式 B. 应用目的是提高
A. 基于项目学习的教学模式
B. 应用目的是提高教学效率、主要支持集体学习
C. 支持学生开展自主、合作、探究等活动
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A. 基于项目学习的教学模式
B. 应用目的是提高教学效率、主要支持集体学习
C. 支持学生开展自主、合作、探究等活动
A.应用信息技术优化课堂教学、应用信息技术转变学习方式
B.应用信息技术转变学习方式、应用信息技术优化课堂教学
C.应用信息技术转变课堂教学、应用信息技术优化学习方式
D.应用信息技术优化学习方式、应用信息技术转变课堂教学
《标准》对教师提出的发展性要求是()
A: 应用信息技术优化课堂教学
B: 应用信息技术转变学习方式
A.主要应该考虑教师是否具备网络学习环境和设备的条件
B. 只有完全实现利用信息技术优化课堂教学的要求,才能开展自主、合作、探究等学习活动
C. 信息技术可以有效支持学生进行自主、合作、探究学习活动
D. 只要充分利用信息技术,就能实现学习方式转变
A.应用信息技术优化课堂教学,关注教师在多媒体教学环境中能够利用信息技术进行讲解、启发、示范、 指导、练习与反馈等教学活动
B.应用信息技术转变学习方式,关注教师在网络教学、移动学习等信息化环境中利用信息技术支持学生开展交流合作、 探究建构、自主学习与个性化发展等学习活动
C.在学生不具备网络学习环境或相应设备的条件下,教师可以尝试应用信息技术转变学生学习方式
D.在学生具备网络学习环境或相应设备的条件下,如果教师只是应用信息技术优化课堂教学,这是一种资源浪费
A.应用信息技术优化课堂教学,关注教师在多媒体教学环境中能够利用信息技术进行讲解、启发、示范、 指导、练习与反馈等教学活动
B.应用信息技术转变学习方式,关注教师在网络教学、移动学习等信息化环境中利用信息技术支持学生开展交流合作、 探究建构、自主学习与个性化发展等学习活动
C.在学生不具备网络学习环境或相应设备的条件下,教师可以尝试应用信息技术转变学生学习方式
D.在学生具备网络学习环境或相应设备的条件下,如果教师只是应用信息技术优化课堂教学,这是一种资源浪费
A.A.应用信息技术优化课堂教学
B.B.应用信息技术转变学习方式
C.C.应用信息技术支持专业发展
D.D.应用信息技术提高综合素质
A.应用信息技术优化课堂教学的能力
B.应用信息技术转变学习方式的能力
C.应用信息技术促进自身专业发展的能力
D.中小学教师信息技术应用能力测评指南
教师信息技术应用能力标准中,对教师提出的2个要求是:
A: 应用信息技术优化课堂教学
B: 应用信息技术转变学习方式
C: 应用信息技术开展教学研究
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