题目内容
（请给出正确答案）
A.A
B.B
C.C
D.D
参考答案
简答题官方参考答案
（由简答题聘请的专业题库老师提供的解答）
网友提供的答案
更多“根据口语交际能力的新模型，口语交际能力包括（）。 A.语音能力、词汇能力、语法能力 B.语音听辨能力、词汇理解能力、句子表达能力 C.语言能力、口头语境适应能力 D.口头语篇能力、体态语能力、策略能力”相关的问题
B.语音听辨能力、词汇理解能力、句子表达能力
C.语言能力、口头语境适应能力
D.口头语篇能力、体态语能力、策略能力
我校为了帮助同学们形成“创造力开发-综合素质提高-创新”的全新思维模式，在创新教育上做了哪些工作。
A、推行个性化的教学模式
B、重视学生的个性化发展
C、注重发现和培养具有特殊才能的学生
D、开设4个学分的创新教育必修课
低年级口语交际教材内容的划分可从言语功能的角度，即根据想象功能、交际功能、表现功能、启发功能、表达功能、调节功能等进行，其中哪两个功能是低年段训练的重点（ ）。 A.想象功能和表达功能 B.调节功能和交际功能 C.启发功能和表现功能 D.想象功能和交际功能
A、A
B、B
C、C
D、D
中年级口语交际教材内容的划分也从言语功能的角度，即根据想象功能、交际功能、表现功能、启发功能、表达功能、调节功能等进行，其中哪两个功能是中年段训练的重点（ ）。 A.想象功能和表达功能 B.启发功能和表现功能 C.想象功能和交际功能 D.调节功能和表达功能
A、A
B、B
C、C
D、D
关于口语交际教学动机激发策略表述错误的一项是（ ）。 A.设置真实的口语交际情境，满足学生的交往需要 B.创设体验成功的机会，满足学生的审美需要 C.将口语交际内容与语文教学的其他环节结合起来进行 D.设计挑战性任务，满足学生的启智需要
A、A
B、B
C、C
D、D
下面不属于口语交际教学功能性情境引入策略的是（ ）。 A.直接将生活事件引入课堂 B.实物展示创设情境 C.实际的操作活动创设情境 D.利用多媒体技术创设情境
A、A
B、B
C、C
D、D
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
为了保护您的账号安全，请在“简答题”公众号进行验证，点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证，验证成功后方可继续查看答案！
