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提问人:网友tangmanyun 发布时间:2022-01-06
[单选题]

数十年来,在恐龙研究中存在这样一个观点:某些恐龙可以根据其骨骼差异来分辨性别。比如,雄性安氏原角龙与雌性的区别在于,雄性具有更宽的头盾,鼻子上的突起也更大。以下哪项如果为真,最能支持上述观点?

A.研究者重新分析恐龙化石原始数据,利用混合模型等统计方法进行检验,结果发现恐龙并不存在两性骨骼差异

B.鸟类和鳄鱼是最接近恐龙的现存动物,雄性鳄鱼比雌性大得多,而鸟类的两性骨骼差异更加明显,如雄孔雀长着巨大的艳丽尾羽,而雌孔雀则朴实无华

C.目前,有关恐龙的数据样本十分零散,某些恐龙物种的化石也没有获得足够的数量

D.髓质骨富含钙质,能为蛋壳的生成贮存原料,仅存在于产卵雌性恐龙的长骨中

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第1题
【资料】进入大班不久,孩子们总是围在一起谈电视,图书中有关恐龙的故事,来园时有的带恐龙玩具,有的带图书资料。对探索恐龙的事情表现出极大的兴趣。区角活动中一个孩子画的恐龙,吸引了很多小朋友。为什么霸王龙是食肉的而剑龙是食草的?恐龙蛋怎样变成小恐龙的?问题一个接着一个,这些问题也成为了他们探索的焦点。于是,刘老师为幼儿创设了资料角,提供有关的书籍和各种恐龙游戏材料,让孩子们在活动中了解认识不同的恐龙形态和习性,以进一步引发幼儿探究恐龙的兴趣。 问题:针对此案例,以下评价正确的是()A.刘老师的教学设计满足了幼儿发展的需要

B.刘老师为幼儿创造了更加丰富的游戏活动场地

C.刘老师的教学活动有利于幼儿掌握系统的知识

D.刘老师的教学设计有利于培养幼儿的探究能力

E.刘老师整合了教学资源,灵活调整了原有的教学计划。

这个案例给我们的启示是()A.教师设计教学活动时要尊重幼儿的意愿,坚持以学生为木

B.在幼儿教育中,激发兴趣非常重要,教师不用太担心教学目标

C.幼儿的成长要求学校课程设计生活化,丰富扩大幼儿的生活经验

D.学校应该为学生提供合适的课程学习环境,满足学生的成长性需要。

E.教师教学要符合幼儿身心发展特点,不仅要适应兴趣,更要引导兴趣。

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第2题
中华恐龙园全新开放的三期叫什么名字?()

A. 无名地带

B. 鲁布拉

C. 库克苏克

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第3题
“跑题”教授带来的智慧李大强泽布罗夫斯基博士是一位大学教授,以善“跑题”著称。在美国的巴顿鲁治南大学,学生们的评价是这位先生可以把任何问题与物理学联系起来。从古代南美人的交通工具到英国的巨石阵遗址,从格利佛游记中的大人国和小人国到恐龙的灭绝,种种风马牛不相及的主题都是课堂讲授的内容。泽布罗夫斯基绝对是一位讲故事的高手,在他的叙述下,数学和物理学的知识变得像小说一样生动,像音乐一样亲切。因此,讲课“跑题”非但没有遭到批评,反而使他备受欢迎。以这种风格执教多年以后,泽布罗夫斯基把授课风格移植到其著作中,写就一部圆的历史数学推理与物理宇宙。这本书回答了一系列奇妙的问题在伟大的古代建筑工程中,为什么大量应用滚筒却不应用轮子时钟的发明对于探索地球为何如此重要地球表面为何崎岖不平巨人和侏儒哪一个更有力当地心说的数据比日心说的数据更精确时,什么原因使得某些天文学家宁愿选择不精确的日心说闪电为什么会干扰收音机天体的运行与钟表的运行何以一致中世纪的宏伟建筑为什么使用巨大的拱顶神秘的微观粒子是否存在比这些问题本身更令人惊奇的是,什么原因使得这些问题汇聚在同一本书中这恰好是这本书的高明之处把迥然不同的各个问题统一在共同的主题之下,构成一个完整的故事。这本书的目的不是介绍知识细节,而是介绍一些奥妙的事实。这些事实可以把读者引入深刻的惊奇。泽布罗夫斯基的这本书是为这样一类读者服务的他们没有经过严格的数学和科学训练,但是可以领略和欣赏精美的思维艺术,并且对人类的理智成就怀有长久而强烈的好奇。中学的数学或物理教师可以用这本书充实自己的课堂,望子成龙的父母可以用这本书刺激孩子对科学的向往这是很容易设想的实用目的。当然,许多读者会出于非实用的目的拿起这本书,这些人不关心这本书有什么实际的功用,而仅仅出于对智慧的爱好。就像康德说的,智慧本身就是好的,不必追问她有什么用。最近10年来,中国读者对科普著作青睐有加。从霍金的时间简史在中国引起轰动开始,众多的重量级科普著作在中国赢得荣誉,其中不乏一流科学大师的惊世之作。欣慰之余有一点遗憾这些让中国读者激动的作品几乎全部出于欧美作者之手。在发达国家,科普(popularscience)是一个非常繁荣的领域,许多一流专家在学术研究之余致力于通俗科学工作,很多报纸和期刊设置稳定的科普专栏,聘请专家主持。相比之下,中国学者尚无值得称道的建树。幸好,与科学一样,科普是没有国界的。文化和种族的差异并不妨碍我们享受共同的来自智慧的乐趣。圆的历史数学推理与物理宇宙的翻译出版,希望能给中国的读者带来一点乐趣。

1.具体说说这篇文章属于什么体裁。

2.简要分析一下此文的逻辑结构层次。

3.这篇文章的立意是什么,从中我们可以得到什么启示。

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第4题
瘙痒是令人非常难受的,但从生物进化的角度来看,如果瘙痒带给生物体的只是负面的影响,为什么会在进化过程中保留下来呢?实际上,瘙痒是保护个体生存的一道非常重要的防线,瘙痒所诱发的搔抓行为可以把已经入侵皮肤的一些有害物质去掉,因此________。

填入横线处最恰当的一项是

A.瘙痒对动物个体生存也有积极作用

B.瘙痒对人类健康来说可谓喜忧参半

C.瘙痒虽令人感到不适却能增强体质

D.生物的进化过程总要在博弈中完成

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第5题
比德,是指将自然物的某些特征比附于人们的某种道德情操,使自然物的自然属性人格化,人的道德品性客观化,其实质是认为自然美美在它所比附的道德伦理品格。

根据以上定义,下列没有包含“比德”自然审美观的是:

A、人们总是把风儿比作叹息,那么秋天一定是最多愁善感、小性恼人的姑娘,她不可琢磨,难以讨好

B、画家郑板桥以“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东南西北风”赞美岩竹的坚韧顽强,隐喻自己藐视俗见的刚劲风骨

C、作者在某小说中称赞生性淡泊、安分守己的少妇“宛如冬梅,风知素韵,霜晓寒姿”

D、知者达于事理而周流无碍,有似于水,故知者乐水;仁者安于义理而厚重不迁,有似于山,故仁者乐山

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第6题
横向交往和纵向交往是组织内员工通过人际互动构建社会资本过程的两种工具性交往风格。横向交往是指个体通过与自身周围社会地位相似的群体建立广泛联系的过程;纵向交往是指个体能动地与社会中占据主导资源支配的群体建立关系的过程。

根据上述定义,下列属于纵向交往的是:

A、每到节假日,院长都会代表学院去慰问对学院作出巨大贡献的退休干部

B、老刘对自己家的保姆非常满意,为了让保姆过完春节后继续过来工作,他赠送了保姆探亲的往返机票

C、老张为了能够继续顺利地承包村里的鱼塘,主动和村民搞好关系,每年春节都给村民免费发放几条鱼

D、某家长为了让班级任课老师严格要求自己的孩子,节假日都会给老师们发去问候的短信

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第7题
生物识别技术,即通过计算机与光学、声学、生物传感器和生物统计学原理等高科技手段密切结合,利用人体固有的生理特征(如指静脉、人脸、虹膜、指纹等)和行为特征(如笔迹、声音、步态等)来进行个人身份的鉴定。

根据上述定义,下列最可能运用了生物识别技术的是:

A、受害者在旁听了嫌疑人的数码电话录音后,确定了他就是当时的袭击者

B、警方在犯罪现场找到一张外卖送货小票,通过查询网上外卖订购系统信息,锁定了几个犯罪嫌疑人

C、某涉密场所设置了严格的门禁,人们只有在密码输入正确且在电阻屏上手写出具有进入权限的工作人员姓名后才能进入

D、某公司为考核员工出勤情况,引进了指纹打卡机,员工上班时必须输入指纹报到

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第8题
蜘蛛∶织网∶爬行

A、蚕∶破蛹∶吐丝

B、蜜蜂∶酿蜜∶飞行

C、夜莺∶筑巢∶歌唱

D、猎豹∶奔跑∶捕食

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