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提问人：网友comebaker 发布时间：2022-01-07
[单选题]

应变语要以教学内容为中心、以激活学生思维、调动学习积极性为目的，这体现了下列选项中的哪一项？（）

A.有针对性

B.有分寸感

C.有自然性

D.以上答案都对

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匿名网友[106.***.***.3]选择了 D
1天前
匿名网友[221.***.***.253]选择了 A
1天前
匿名网友[147.***.***.236]选择了 A
1天前
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匿名网友[21.***.***.37]选择了 A
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匿名网友[182.***.***.213]选择了 B
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匿名网友[16.***.***.201]选择了 A
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1天前
匿名网友[154.***.***.115]选择了 C
1天前
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1天前
匿名网友[155.***.***.38]选择了 A
1天前
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更多“应变语要以教学内容为中心、以激活学生思维、调动学习积极性为目的，这体现了下列选项中的哪一项？（）”相关的问题
第1题
得分项六:教学策略选择正确,注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力。()
A．5分

B．4分

C．3分

D．2分

E．1分

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第2题
启发式教学法能最大限度地调动幼儿的思维和学习积极性的教学方式。()

此题为判断题(对，错)。

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第3题

A、材料发散

B、功能发散

C、因果发散

D、原点发散

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第4题

A. 填鸭式教育就是把知识一味灌输给学生，与之相对的是启发式教育。

B. 一切教育的影响必须通过学生的主动积极性才能达到预期的效果，因此教育的一切活动都必须以调动学生主动性、积极性为出发点，使学生能够主动学习、善于学习。

C. 教师是课堂的主体，学生是课堂的主导。

D. 一切为了学生，以学生为中心，教师不再以权威者的身份出现。

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第5题

A. 枯燥乏味的课文梳理和技巧训练使语文的人文性难以体现

B. 语文教学中，教师的任务之一是引导学生通过大量的文本阅读，陶冶性情，涵养心灵

C. 教师应强化“阅读与鉴赏”，弱化“表达与交流”

D. 把语文课上成语言文字训练课原因之一是教师忽视了阅读的作用

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第6题
结束语又叫断课语、结尾语，它是课堂教学将要结束时，教师在引导学生对所学知识与技能进行及时的总结巩固，扩展延伸与迁移的教学活动时所用的语言。（ ）
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第7题
归纳式结束语的优点有哪些？（ ）

A、便于学生提高认识

B、便于学生加强记忆

C、有助于学生巩固所学知识

D、有助于学生将新知识纳入原有的认知结构中

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第8题
学生上课时分心走神，教师可以用语言、眼神或动作及时做出提醒；学生回答问题出现困难，教师可以进行启发，及时为学生提供帮助。这体现了评价语的什么特点？（ ）

A、即时性

B、针对性

C、导向性

D、以上答案都对

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第9题
从内容的角度来看，评价语可以分为哪些类型？（ ）

A、表扬型

B、批评型

C、分析型

D、启发型

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