下列关于教育法规和教育政策关系的简述中错误的是() A.教育法规和教育政策都决定于上层建筑。具
下列关于教育法规和教育政策关系的简述中错误的是()
A.教育法规和教育政策都决定于上层建筑。具有共同的目的
B.教育政策是制定教育法规的依据,教育法规是教育政策的具体化、条文化和定型化
C.教育政策决定教育法规的性质。教育法规的内容体现教育政策
D.教育政策是教育法规的保证
下列关于教育法规和教育政策关系的简述中错误的是()
A.教育法规和教育政策都决定于上层建筑。具有共同的目的
B.教育政策是制定教育法规的依据,教育法规是教育政策的具体化、条文化和定型化
C.教育政策决定教育法规的性质。教育法规的内容体现教育政策
D.教育政策是教育法规的保证
A.教育政策是校长取得主管学校资格的重要依据
B.校长是教育政策的制定者之一
C.教育政策规范校长的办学行为
D.教育政策引导和启发校长制定学校的规章制度
B.直接由学校或老师在工作中造成的人身事故,应由学校或老师承担法律责任
C.如果学校或老师在工作中有某些过失,但这些过失不是构成学生人身事故的原因。而仅是发生事故的一种条件,则学校或老师不负法律责任
D.对于在学校以外发生的学生伤害事故,如果活动是由学校组织的,并且学校确有过错时,则学校应负法律责任
B.素质教育普遍不大注重学生综合能力的培养,培养人才的结果导致重人文轻科学的倾向;应试教育普遍不大注重学生专业知识的培养、培养人才的结果导致重科学轻人文的倾向
C..素质教育以提高国民素质为目标,必然要面向全体学生、面向每一位未来的国民;而应试教育则把目光盯在少数升学有望的学生身上
D..素质教育为了提高国民素质,强调教育者发挥创造精神,促进受教育者在自主活动中将外部教育影响主动内化为自己稳定的身心素质;而应试教育则使教育者跟着考试指挥棒亦步亦趋,在教学方法上以灌输、说教、被动接受为基本特征
B.加强普及义务教育,延长义务教育年限
C.普通教育和职业教育相分离,发展呈现专门
D.高等教育类型日益多样化
A.个人教育贷款分为国家助学贷款和商业助学贷款
B.国家助学贷款是由国家指定的商业银行面向在校的全日制高等学校中经济确实困难的本专科学生等发放的贷款
C.各商业银行、城市信用社和农村信用社均可开办国家助学贷款业务
D.商业助学贷款是指银行按商业原则自主向个人发放的用于支持境内高等院校困难学生学费、住宿费和就读期间基本生活费的商业贷款
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