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提问人：网友黄婕
发布时间：2023-01-30
[单选题]
以学校为课程编制主体、自主开发与实施的课程是()。
A.地方课程
B.非官方课程
C.国家课程
D.校本课程
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第1题
校本课程，就是以学校为课程编制主体，自主开发与实施的一种课程。校本课程开发的目的是要提高课程的适应性，促进学生的个性成长;提升教师的课程意识，促进教师的专业发展;实现学校的课程创新，促进学校特色的形成。判断对错
第4题
2011年版《课标》特别强调语文资源意识，要求重视语文课程资源的开发与利用。“各地都蕴藏着多种语
文课程资源。学校要有强烈的资源意识，认真分析本地和本校的特点，充分利用已有的资源，积极开发潜在资源，特别是物的资源因素和在课程实施过程中生成的资源因素。”()
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第6题
《义务教育学校校长专业标准》要求校长：了解课程编制、课程开发与实施、（）的相关知识和教材、教辅使用的政策以及国内外课程教学改革的经验。
A.课程评价
B.课程规划
C.课程标准
D.课程管理
第8题
（）是由学校针对学生的兴趣和需要，依据当地社会、经济发展的具体情况，结合学校的传统和优势，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发和实施的课程
A.国家课程
B.校本课程
C.学科课程
D.地方课程
第9题
关于校本课程的合理性辩护，下列判断中不正确的是（)。
A.校本课程的实施采取外部评价方式，它的实施效果能得到切实有效的保障
B.有利于培养教师的专业自主意识，促进教师的专业成长与发展
C.课程开发周期短，能根据实际情况的变化及时修订课程，能较快地适应变革的需要
D.能充分照顾到各地区、各学校之间的差异性，能满足各地区、各学校对课程设置的个性化需求
第10题
本周作业为两项 （1）以你自己所教的一门课为例，完成课程内容的解构与重构； （2）完成这门课的一页纸
教学大纲（课程大纲）。 要求： （1）课程内容的解构与重构：以你这门课开设专业，学生毕业后就业岗位（岗位群）的要求及人才培养方案中的人才培养目标为依据； （2）一页纸教学大纲：内容要完整（可参考附件4中的样例），还需要加上课程名称、开设专业年级、学生类型（本科、硕士……）等必要信息； （3）请把两个PDF文件压缩成一个zip或rar格式后提交。 说明： （1）本周作业的附件查看及互评环节需要使用压缩软件，请提前下载安装（建议Winrar免费软件） （2）中小学老师以假设你要开发一门校本课程为例完成（中小学的校本课程主题不限。完成时，人才培养目标及用人单位的要求可改成学校育人目标）；在校师范生请以你正在学的一门课为例完成； （3）请下载附件《作业参考样例与说明.rar》并查看后完成。 评分标准： （1）内容完整 （0-2分） （2）内容有效：按照本周所学方法进行结构重构，及设计一页纸课程大纲 （0-4分）
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