题目内容
（请给出正确答案）
A.张翔每天早上自己阅读40分钟英语
B.课间休息时，王峰回到教室看书
C.全校大会上校长宣布三好学生名单
D.杨阳每天晚上写日记
参考答案
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下列情境中代表外部动机的情境是（）
A．张翔每天早上自己阅读40分钟英语
B．课休息时，王峰回到教室看书
C．全校大会上校长宣布三好学生名单
D．杨阳每天晚上写日记
下列情境中代表学习的内部动机情境的是（）
A．课间休息时，王峰回到教室看书
B．张老师表扬王峰的作文写得好
C．校长宣布三好学生名单
D．杨阳每天上网打几小时游戏
下列情境中代表内部动机的情境是()。
A．王老师对张华的数学测验成绩表示满意
B．学生把当前的学习和国家的利益联系在一起
C．老师表扬爱劳动的学生
D．王佳每天独自听音乐
下列情境中代表内在动机的情境是（）。
A.课间休息时，小李回到教室里做作业
B.王老师对张华的单词测验成绩表示满意
C.校长在全校大会上宣布三好学生名单
D.陈英每天独自看几个小时电视
根据学校情境中的学业成就动机的不同，奥苏伯尔等人把动机分为（）
A.内部学习动机和外部学习动机
B.高尚的学习动机和低级的学习动机
C.近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机
D.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力
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