结合维果茨基关于游戏发展价值的理论,谈谈你对游戏的智力发展价值的认识。

请运用关于儿童口头语言发展评价的理论知识,对男孩A的口头语言发展做出评价。男孩A,3岁2个月,幼

幼儿园期间是高结构化的教学比较重要还是低结构化的游戏对儿童发展更有利？谈谈你的看法。

阅读下面材料，回答问题： 角色游戏中，大二班在教室里开展理发店主题游戏，教师为了提升幼儿的游戏水平，主动为幼儿制作了理发店的价目表。 问题：请结合你对角色游戏的理解，分析教师提供价目表这一做法是否适宜，并提出建议。（字数不少于500字） 注：本题目选自2016年上半年中小学和幼儿园教师资格证考试科目二：保教知识与能力（幼儿园）考试真题

某中学三年级有一位叫王峰的学生，经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架、敲竹杠，学习成绩更不用说了，门门功课挂红灯。不过，这个同学并不是一无是处，他百米赛跑速度惊人，在校运动会上，他连续两年获得百米赛跑冠军，为班级争得了荣誉。除此之外，他还特别喜欢画画，象棋也下得很棒。针对他的问题，班主任张老师曾多次教育过他，但仍不见好转，他还是经常旷课打游戏，向同学借钱，同学不借就打同学，以至于班里同学见到他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，张老师对他失去了信心。

某校初三年级有位叫王峰的学生，经常迟到、旷课，上游戏厅，甚至打架、敲竹杠，学习成绩就更不用说了，门门功课挂红灯。尽管老师多次对他进行教育，他仍是没有向好的方向转变，还是经常旷课、打游戏，向同学借钱，同学不借就打同学，以致班里同学见了他都躲得远远的；虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以致班主任对他失去了信心。不再对他进行管教，甚至班一有问题就会先觉得是他做的。班主任的这种做法不符合教师职业道德规范中（　　）。

试分析把游戏的本质概括为儿童的主体性活动具有的重要理论意义和实践价值。

试述学前游戏教育实施中应为儿童建立怎样的游戏常规?

公共关系队伍的专业化是指公共关系工作必须围绕着公共关系目标来进行。()