该方法的调查表应包含()两方面的内容。
A.食物名单
B.份额大小
C.食用频率
D.食物摄入量
- · 有4位网友选择 D,占比50%
- · 有2位网友选择 A,占比25%
- · 有2位网友选择 B,占比25%
A.食物名单
B.份额大小
C.食用频率
D.食物摄入量
A.现状调查应针对规划对象的特点,在各项原则指导下有重点地进行
B.调查重点应放在与该规划相关的重大问题,以及各问题之间的相互关系及已经造成的影响上
C.现状调查内容应包括环境和社会两个方面
D.现状调查主要通过资料与文献收集、整理与分析进行,必要时进行现场调查与测试
A、按评定量表的内容可分为抑郁量表、焦虑量表和狂躁量表
B、按方法可分为自评量表和他评量表
C、按研究对象分有成人、儿童、老年量表
D、症状自评表主要用于心理卫生调查
E、评定标准一般有两种:一种是严重度,另一种是症状持续时间
A. 调查目的
B. 调查方法(现况、对照、队列)
C. 调查内容
D. 调查表设计
E. 调查资料的处理
期末临近,学校对教师要做一个全面的评价采取的方法是,在教师对德、能、勤、绩各项具体指标进行自我量化评价的基础上,首先进行学生问卷问卷的内容和方式很简单,全体学生参与,要求他们对本班所有课任教师做一个定性评价,即在满意、基本满意、不满意三栏中选择一个项目打钩。然后发动教师考核组的成员进行统计,校长室汇总后,以书面形式单独反馈给每位教师。然后进行教师互评。在学期结束前的教师大会上,校长室准备好各类互评表,让不同群体的教师参与评议年级组、教研组的评议表由多个指标组成,每位教师在互评时要分项打分,进行定量评定。此外还进行了任课教师评议班主任、班主任评议副班主任、教研组成员评议教研组长和备课组长,各学段教师评议教导处、德育处等中层干部。通过这些定性评议,分出优、良、中、差几个等第同时,还由年级组长、教研组长、中层管理者对各位教师进行评定,然后统计学生的考试成绩和问卷调查的结果,综合后作为评价教师教学实绩的重要方面、另外,现在教育行政部门组织的各类教师业务竞赛很多,教师们参加教学案例设计、优质课评比、基本功竞赛、教学论文评比、教学大比武等比赛的名次、获奖级别自然也成了衡量教师业务水平的重要依据,最终由专门的教师考核小组对教师进行量化考核,并确定各个教师的学年考核等等
A.18.11
B.16.3
C.8.15
D.无法计算
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!