更多“小明亲眼目睹欺负弱小的同学经常受到老师的严厉批评、处罚,而那些爱护弱小的同学则受到大家的喜爱,久而久之,他也变成了一个乐于助人、不欺负弱小的学生,这种学习属于()”相关的问题
第1题
老师()地批评了小明欺负同学的行为。
A. 不仅„„还„„
B. 因为„„所以„„
C. 虽然„„但是„„
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第2题
小刚经常不完成作业屡遭老师的批评,有一天小刚作业完成做了,老师批评也没有了,从此小刚为了避免老师的批评主动完成作业了,这个过程是:
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第3题
小王是某幼儿园男教师,对于他从事幼儿教师职业,家人很不理解,身边的朋友也纷纷质疑,男子汉大丈夫怎能天天做孩子王?小王很是苦恼,这一现象体现了当今保教实践中存在()问题
A.缺乏职业认同感
B.缺乏爱心
C.性别歧视
D.缺乏敬业精神
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第4题
音乐老师对小红说:你天生一副好嗓子,认真学习,长大以后一定会有出息的。小红长大后成了一名歌唱家,这属于()
A.罗森塔尔效应
B.晕轮效应
C.责任分散效应
D.霍桑效应
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第5题
一把钥匙开一把锁说明了()教学原则
A.教育影响的一致性和连贯性
B.因材施教
C.循序渐进
D.理论联系实际
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第6题
某生既想参加朗诵比赛,又怕发挥不好被讥笑,该生的心理属于()
A.双趋冲突
B.趋避冲突
C.双避冲突
D.多重趋避冲突
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第7题
除了恰当控制动机水平、全面增强教学的吸引力、合理利用竞争与合作,还有哪些方法和建议,能够有助于培养和激发学生的学习动机()
A.充分利用信息反馈
B.妥善进行奖励和惩罚
C.加强思想政治教育
D.请家长参与班级管理
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第8题
教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下哪几方面加以把握()
A.教育目标要反映社会的发展
B.在成熟的基础上引导发展
C.建立和谐民主的师生关系
D.在整体发展的基础上促进个性发展
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第9题
常言道:数子十过,莫如奖子一长。这句话启示我们,教育应该坚持()
A.以情感体验为主
B.以说服教育为主
C.以实践锻炼为主
D.以表扬激励为主
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