题目内容
（请给出正确答案）
A.幼儿游戏行为
B.幼儿游戏的水平
C.交往能力
D.自控能力
参考答案
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网友提供的答案
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A.根据幼儿特点和游戏情况适时适当适度地介入幼儿游戏
B.组织幼儿愉快地结束游戏，引导幼儿收拾整理游戏环境
C.为游戏开展做好充分的前期准备;采用多种方式引导幼儿回顾、分享游戏;根据幼儿游戏状况调整游戏环境，给予更进一步的支持，为幼儿进入新一轮游戏做好准备
D.从多方面多角度多层次认真细致地观察幼儿游戏行为，倾听幼儿游戏语言，准确了解幼儿在游戏中的表现
下面有关游戏的说法错误的是（）。
A．游戏可以促进幼儿情感的发展．
B．游戏以想象为条件
C．幼儿在游戏中可以模仿生活中的行为规则，但生活中无法模仿游戏中的规则
D．合作性游戏是幼儿游戏中社会性交往水平最高的形式
下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的是（）。
A.教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏
B.教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验
C.教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
D.教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
A.了解全班幼儿对游戏区域的选择情况
B.了解建构区4名幼儿的建构游戏水平
C.了解某幼儿在游戏活动中的情绪状态
D.了解某幼儿角色游戏中的社会性表现
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