听觉言语评估计算机导航系统具有()功能。
A.声导抗测试
B.听觉功能评估
C.听觉言语学习
D.视觉强化测听
E.听觉数量评估
- · 有4位网友选择 A,占比44.44%
- · 有2位网友选择 B,占比22.22%
- · 有1位网友选择 D,占比11.11%
- · 有1位网友选择 C,占比11.11%
- · 有1位网友选择 E,占比11.11%
A.声导抗测试
B.听觉功能评估
C.听觉言语学习
D.视觉强化测听
E.听觉数量评估
开启听觉言语评估计算机导航系统时,按()进入学生列表,输入被试者一般信息。
A.“开始”键
B.“继续”键
C.“选择性听取”键
D.“功能评估”键
E.“随机”键
使用听觉言语评估计算机导航系统时,声场校准完毕后按(), 进入功能评估主菜单后,按“选择性听取”键进入该项目的词表选择。
A.“开始”键
B.“继续”键
C.“存盘”键
D.“功能评估”键
E.“随机”键
使用听觉言语评估计算机导航系统时,按()后进入声场校准状态,将声级计置于参考测试点,依据要求分别校准左右声道后,按下双耳测试模式。
A.“开始”键
B.“继续”键
C.“选择性听取”键
D.“功能评估”键
E.“随机”键
在(),听觉言语评估计算机导航系统的听觉言语评估词表及测试图卡通过了不同年龄段健听儿童测试,语音词表的语图相似性分析,与汉语言语清晰度指数(国家标准)比对分析及儿童汉语语音平衡分析等儿童词表的标准化研究,使该词表使用日趋成熟,被国内聋儿康复系统、医疗系统广泛应用于儿童言语听觉能力评估及助听器验配、人工耳蜗植入后的康复效果评估。
A.2001年
B.2002年
C.2003年
D.2005年
E.2008年
A.①②⑧③④⑤⑥⑦
B.⑧②③④⑤⑥①⑦
C.③⑤②①⑥④⑧⑦
D.⑤②①④③⑥⑦⑧
E.⑤②⑥③①⑧④⑦
A.单项测试完成后,按“显示结果”可进入测试结果打印存储界面
B.在背景噪声环境中短句识别,测试完成后在词表前有红色标记,按“存盘”键可将测试结果存入系统
C.双击带有标记的“短句”,可显示错误走向及助听效果分析界面。
D.测试语句在前,识别错误走向语句在后
E.按“错误率分布”键,可对测试词表中的识别错误语句进行分析
A.言语测听是用言语信号作为刺激声来评价言语察觉阈和言语识别能力的听力学检查方法
B.言语测听是一个综合的听觉功能评估
C.言语测试方法开发针对性较强
D.背景声中选择性听取是指听觉系统能将言语信号从具有背景噪声的干扰信号中选取识别出来的能力
E.背景声中选择性听取的评估结果可用言语识别得分表示
听障儿童佩戴助听器后的听觉功能评估主要通过()来完成。
A.听觉行为观察
B.视觉强化测听
C.言语测听
D.纯音听阈测试
E.言语听觉识别
A.数量评估法
B.功能评估洼
C.听觉功能评估法
D.标准评估法
E.助听听阈评估
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!