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提问人:网友networkrgf 发布时间:2022-01-07
[主观题]

13、 要发挥好提问的作用,关键在于问题的设计,必须依据本次谈话目标、幼儿实际生活经验和思维水平,力求抽象概括,表述清楚,具有启发性和趣味性。

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第1题
解决幼小衔接工作的关键在于( )。 A.培养幼儿对小学生活的适应性 B.培养幼儿良好的学习习惯 C.转变观念、加强研究,根据儿童身心发展的规律,做好过渡期的教育工作 D.发展幼儿的人际交往能力

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第2题
幼儿园合理的生活制度是按照幼儿()的规律来制定的
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第3题
14、 把谈话的要求融入游戏规则中,能使所有幼儿在参与游戏活动中,积极发言,主动克服各种困难,最终在游戏中掌握谈话的方法、技巧、规则,进而达到活动的目的。
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第4题
15、 谈话活动中的小结,即指谈话结束时的小结。
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第5题
16、 为了使幼儿对谈话的主题有一个明确的概念,要求小结时,除对幼儿的谈话情况作一总评,还应对所谈内容作一总结。
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第6题
17、 在谈话活动中,谈话技能、态度、规则是逐渐学习的,中心话题的拓展是一步完成的。
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第7题
18、 拓展谈话内容的过程就是学习新的谈话经验的过程,这一过程是谈话活动临近结束的过程。
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第8题
19、 对幼儿的评析,一要关注的是幼儿的谈话经验是否有所丰富,能力水平是否有所提高;二要关注幼儿是积极主动发言,有自己的看法,还是被问到才发言,没有自己的主见。
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第9题
20、对教师的评析主要包括对教师言语素养的评价;教师在谈话过程中是否发挥了隐性示范作用;教师创设情境的能力和组织能力等如何。
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第10题
2、谈话的话题不但需要有一定_____、_____,又要求_____,并能引起全体幼儿的_____。
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