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提问人:网友zcxtdn 发布时间:2022-01-06
[单选题]

小芳在三岁时被医生确诊为自闭症,她的父母常年带着她在各地的医院寻求治疗,后来经社会工作者小朱的联络,小芳被送到教育中心接受服务。服务自闭症儿童的教育中心属于()。

A.纯民间组织

B.群众团体组织

C.政府支持的民间组织

D.契约型社会工作服务组织

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1天前
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1天前
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第1题
小芳在三岁时被医生确诊为自闭症,她的父母常年带着她全国各地寻求帮助。但是,能够提供帮助的机构
少之又少。最后,小芳的父母查阅大量资料,自己学习帮助自闭症患者的方法。然后,自己在民政局注册了一个自闭症儿童帮助中心。该机构属于()。

A.纯民间组织

B.群众团体组织

C.政府支持的民间组织

D.契约型社会工作服务组织

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第2题
小芳的父亲前段时间被查出患有肺癌,并已经到了晚期,医生说最长只能维持半年的生命。小芳自知道父亲的病情后,每天都生活在恐慌中,她害怕失去父亲,不敢想象没有父亲的生活会是什么样子。她找到社会工作者立新求助。立新在与小芳进行面谈时,与她一起讨论父亲离开后她的生活会发生哪些变化,立新的这种做法属于()技巧。

A.想象

B.辩论

C.去灾难化

D.替代性选择

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第3题
1990年,年轻的特丽因心脏病,导致脑损伤,被医生确诊为“永久性植物人”,并认定无康复可能。15年来,特丽一直靠人工进食管维持生命。1998年,特丽的丈夫迈克尔作为她的监护人向佛罗里达州法院提出申请,要求拔去特丽身上的进食管,对其实行安乐死。特丽的父母强烈反对迈克尔的做法。由于特丽在病发前并未留下任何书面文件表达过安乐死的意愿。双方为此在7年的时间里多次对簿公堂,2001年4月和2003年10月,特丽的进食管曾经两次拔下又被插上。无法表达个人意愿的特丽几度徘徊在生死边缘。关于特丽是否应该拔去进食管,最合适的说法是()

A.应该,因为她没有康复可能,并符合安乐死的条件

B.不应该,身体发肤受之父母,父母不同意就不应该放弃

C.医学标准属无效治疗,是否放弃治疗取决于社会学标准

D.应该,因为她的丈夫作为监护人可以代表她做决定

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第4题
患者小王,女,23岁,在得知自己被确诊为白血病时,忍不住失声痛哭。这时医生小李走向小王,默默递上面巾纸,并轻轻拍拍她的肩膀。医生小李的沟通形式属于()

A.体态

B.仪表

C.表情

D.体触

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第5题
小芳,女,16岁,在怀孕6个月时被母亲发现,母亲痛哭流涕到居委会求助。居委会工作人员了解到,小芳出
生在一个不幸的家庭,父亲在她8岁时因盗窃被捕入狱,母亲与她相依为命,家里的经济来源是母亲在超市里做营业员的微薄收入。小芳渐渐长大,看到其他同学父母都在身边,能打扮得很时髦,而自己回到家里时妈妈还没下班,还要自己做饭,妈妈回到家里也累得不愿多说话,因此她感到很孤独,慢慢地与社会上的异性来往了,最后导致怀孕。在居委会的推荐下,小芳母女来到了社工站寻求帮助。

问题:1.在上述案例中,小芳面临的主要困境是什么?

2.针对小芳目前的困境,社会工作者如何帮助小芳摆脱困境?

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第6题
案例分析二:小芳,女,16岁,在怀孕6个月时被母亲发现。母亲痛哭流涕到居委会求助。居委会工作人员了

案例分析二:

小芳,女,16岁,在怀孕6个月时被母亲发现。母亲痛哭流涕到居委会求助。居委会工作人员了解到,小芳出生在一个不幸的家庭,父亲在她8岁时因盗窃被捕入狱。母亲与她相依为命,家里的经济来源是母亲在超市里做营业页的微薄收入。小芳淅渐长大。看到其他同学父母都在身边,能打扮得很时髦.而自己田到家里时妈妈还没下班。还要自己做饭,妈妈回到家里也累得不愿多说话,因此她感到很孤独,慢慢地与社会上的异性来往了,曩后导致怀孕。在居委会的推荐下,小芳母女来到了社工站寻求帮助。

问题:

1.在上述案例中,小芳面临的主要困境是什么?

2.针对小芳目前的困境,社会工作者如何帮助小芳摆脱困境?

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第7题
小兰自父母离婚后就总喜欢把自己关在屋子里,不愿外出,也不愿与其他人沟通,慢慢出现了自闭症的症状。在学校里,小兰不与其他同学交流,对于老师的提问也充耳不闻。开始时老师还耐心地劝导小兰,但时问久了,看不到任何成效,老师也失去了耐心,甚至不再愿意去管她。小兰的母亲因为丈夫的背叛也整日以泪洗面,甚至患了忧郁症,对于小兰的生活和学习也不太关心,有时会因为女儿的默不作声而气愤地动手打她。针对小兰家里的这种情况,医务社会工作者与小兰一家、医生、心理治疗师、老师以及学校的社会工作者,共同商量并制订服务计划。在这个过程中,医务社会工作者采取的服务策略是()。

A.综合辅导

B.个案管理

C.资源分配

D.支持鼓励

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第8题
小虎,男,今年10岁,从小与父母一起生活,但一直不太亲近父母。小虎的母亲描述说小虎10个月大的时候
就和其他孩子不一样,感觉孩子不太和自己亲近,但并没有引起多大的注意。随着孩子逐渐长大,小虎5岁的时候情况越来越严重,不爱说话,不接触身边的小朋友,对于父母也是非常冷漠。现在,小虎在语言表达方面非常弱,还经常分不清“你”和“我”这样的人称代词。在行为方面表现也非常差,小虎经常会向他人吐唾沫,有时还对他人大吼大叫。与小朋友一起的时候为了表示友好,他经常会摸对方的耳朵或者摸对方的头,但往往会被别人甩开。这个时候小虎就会立即停止行动,但一会儿又会反复,直至别人不满时才会结束,之后会一个人静静地坐在一边或到妈妈身边坐着。后经医生诊断,确诊为自闭症。

问题:

1.结合案例,应用皮亚杰的认知发展理论分析小虎的现象。

2.结合案例,应用埃里克森的心理社会发展论分析小虎,并指出小虎现阶段的任务是什么,他现在有些什么困扰?

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第9题
患者,女,35岁,自诉下腹部胀痛1周,经过B超检查、尿常规检查等被确诊为宫外孕。A医生对其详细解释病
情后建议其住院观察治疗,但这位年轻女患者强烈要求出院。在这位患者的强烈要求下,A医生告诉她可能产生的后果并让其签字作证后就让她出院了。从医学伦理学的角度分析,这位医生的行为符合

A、自保原则

B、准确原则

C、顺从原则

D、知情同意原则

E、保密原则

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第10题
请结合材料,从教师职业道德的角度,评析洪老师的行为

材料:

从教二十余年,洪老师的很多事迹,让学生终身难忘。

一年秋天,学生们刚开始上课,外面突然大雨倾盆,班上三名学生晒在宿舍外面的被褥被淋湿了,洪老师就让他们晚上住在自己家里,还给他们做饭吃;一名学生从几十里外的山日乘汽车来校时,生活费被盗,洪老师除与有关部门协调外,还自己掏钱替学生垫付伙食费;有一次,校外不良青年来到学校,拿刀威逼学生,索要学生财物,她奋不顾身地保护学生,而后积极向有关部门呼吁,净化校园周边环境,同时向学生讲解自我保护的方法。

有一年春季刚开学,—位老人把她的孙女小芳领到洪老师的面前。老人说:“小芳以前—直跟着打工的父母在外地,转了几次学,学习成绩不好。她害怕老师和同学们嫌弃她,希望老师多费心。”洪老师说:“小芳是我的学生,我会尽心去教的。只要她肯努力,踏实学,认真做事,就是好学生。”在洪老师有针对性的帮助和指导下,小芳进步很快,初中毕业时以优异成绩考上了高中。

洪老师很注重对自己的教育教学成败进行反思总结。她的教育随笔《我的表扬何以会成为学生的压力》《如何让给文言文不再枯燥难学》《如何让学生在青春期不恐慌》《班主任怎样才能赢得科任教师的支持》相继获奖,大家都说她是名副其实的好老师。

问题:

请结合材料,从教师职业道德的角度,评析洪老师的行为

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