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提问人：网友lixin080108 发布时间：2022-01-07

[单选题]

信息技术基础模块的课程内容标准是（）①让学生掌握信息的获取、加工、管理、呈现与交流的基本方法；②注重从信息技术的学习中选拔和培养信息技术专业人才；③能够根据需要选择适当的信息技术交流思想、开展合作、解决实际日常生活、学习中的实际问题；④理解信息技术对社会发展的影响，明确社会成员应承担的责任，形成与信息化社会相适应的价值观

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

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ABCD

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第1题

课题：“信息获取的一般过程”本节内容是《信息技术基础》的第二章第一节的内容，是整本书的基础理论知识部分。为以后更好地学习本册书奠定基础，本节内容的重点在于如何让学生灵活掌握信息获取的各个环节并熟练地应用于日常生活学习当中。计划授课课时为1学时。授课对象为高一年级的学生，他们大多数在上初中的时候已经学过《信息技术基础》，并且很多同学家里也都有电脑，计算机的基本功能操作水平还是不错的，并且本书的第一章已经介绍过了关于信息的相关知识，为本章节的学习也打下了一定的基础，加上同学们对本章节内容又十分感兴趣，基础知识掌握的也很扎实，所以教师在授课过程中可以按照计划进行。教学对象：高中一年级学生教学环境：多媒体教室根据上述材料完成下列题目：

（1）本节课的教学目标是什么？

（2）选择合适的教学方法，并说明理由。

（3）根据选择的教学方法设计合适的教学过程。

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第2题

某老师在教学生利用VisualBasic进行编程的信息技术的课程上，先让学生按照课本例题去操作。例题完成后再继续做练习题。一节课结束，老师发现虽然学生一直在做题，但是一般都是死板得照着课文完成，没有学习热情，脱离书本也无法独立操作。该老师经过反思后．发现一节课不应该过多的强调技能锻炼，也应该尊重学生的创新精神。于是老师重新设计方法，让学生自主思考，先让计算机随机产生一组数组，然后选用一种方法进行排序。①将学生4人一组，老师引入话题，学生在已经掌握了VB常用函数和语句以及几种排序方法的基础上，自主思考该如何实现这一功能。②遇到问题，鼓励学生独立思考或者小组交流解决。③排序方法的选择随意，只要完成要求即可。问题：（1）该老师的这种行为有什么值得学习的地方？

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第3题

阅读下面文字回答问题。（一）教学内容普通高中课程标准实验教科书信息技术（选修5）《人工智能初步》第三章第一节。（二）教材分析这一节作为“专家系统”的引入篇，通过医疗诊断系统测试现场的情景，自然地引入了“专家系统”的概念。通过“动物识别系统”的演示，揭示了“专家系统”的基本组成和功能，给出了一个专家系统的轮廓，从而，引出了以后各节的教学内容。同时通过交流和上网收集资料的实践，了解不同的专家系统的特点和用途。（三）教学重难点教学重点：①知道专家系统的重要特征，理解“知识是专家系统的基础，推理是专家系统的核心”，可以辨别出怎样的系统才能称为专家系统。②了解专家系统的基本组成，知道各组成部分的功能和作用。教学难点：什么样的系统可以称为专家系统。这是一个依据系统的功能、系统的原理和系统解决问题的方法等因素进行综合分析才能确定的问题，因此具有相当大的难度。请针对以上材料回答下面问题。

（1）请为本节课设计合理的教学目标。

（2）选择本节课的教学策略。

（3）简要设计合理的教学过程。

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第4题

物流信息标准体系框架可以分为（）

A、物流信息应用标准

B、物流信息采集标准

C、物流信息编码标准

D、物流信息标识标准

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第5题

社区卫生服务信息管理的程序设计是以规范化、标准化的社区卫生服务管理为基础，以其信息管理流程为依据，指标体系为内容，充分考虑社区卫生服务的特殊性及实用性，用计算机网络技术和先进的计算机语言编制的一套社区服务信息管理系统。()

此题为判断题(对，错)。

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第6题

电子信息科学与技术专业的培养标准是()

A．了解本专业领域技术标准、相关行业的政策、法律和法规，了解本专业的发展现状和趋势；

B．具有较强的自学能力以及一定的组织管理能力、较强的表达能力，在团队中具有一定的交流及管理能力；

C．具有分析、提出方案并解决电子信息领域理论或工程实际问题的能力，并能够对实验结果进行分析，能够对相关系统进行设计、运行管理与维护；

D．具有常用电子仪器仪表使用能力，电路系统分析与设计能力，信息获取与信息处理能力，单片机嵌入式系统设计编程应用能力，计算机辅助设计软件使用能力；

E．具有电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、高频电路、微机原理、传感器技术、信号分析与处理、嵌入式系统、程序设计、计算机辅助设计软件、电子测量仪器等方面的知识；

F．具有必备的数理知识和良好的计算机、外语知识及应用能力，并具有一定的经济、企业管理和人文社会科学知识； G. 具有良好的工程职业道德、追求卓越的态度、爱国敬业和艰苦奋斗精神、较强的社会责任感和较好的人文素养；

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第7题

Tom as well as two of his classmates _____invited to the party last night.

A、are

B、were

C、have

D、was

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第8题

O2O模式可以对商家的营销效果进行直观的统计和追踪评估,规避了传统营销模式的推广效果__性

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第9题

试述性格与气质的关系

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