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提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-02-18
[单选题]

某教师在学习苯的结构的课堂上,让学生自由讨论,提出自己对苯分子结构的猜想。有的学生提出自己的看法,但是又有学生提出不同的看法,并以参考书为依据。老师激发学生讨论说:"大家有分歧是允许的,最好能说出自己观点的依据。"这个教学片断体现了教学互动方式的()

A.单向性

B.双向性

C.多向性

D.成员性

参考答案
简答题官方参考答案 (由简答题聘请的专业题库老师提供的解答)
C、多向性
解析:双向性是指师生之间信息互送、互收、互相反馈。在课堂上主要表现为师问生答或生问师答等师生对话形式。多向性与双向性互动不同的是,互动过程中除了师生之间有相互作用之外,学生之间也有相互作用和信息的双向交流,在课堂上的表现形式是:同桌讨论、小组合作学习、小组竞赛等
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匿名网友[39.***.***.3]选择了 C
1天前
匿名网友[47.***.***.170]选择了 D
1天前
匿名网友[144.***.***.119]选择了 B
1天前
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1天前
匿名网友[61.***.***.6]选择了 A
1天前
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1天前
匿名网友[22.***.***.53]选择了 A
1天前
匿名网友[167.***.***.94]选择了 C
1天前
匿名网友[136.***.***.164]选择了 B
1天前
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第1题
某教师在学习苯的结构的课堂上,让学生自由讨论,提出自己对苯分子结构的猜想。有的学生提出自己的看法,但是又有学生提出不同的看法,并以参考书为依据。老师激发学生讨论说:"大家有分歧是允许的,最好能说出自己观点的依据。"这个教学片断体现了教学互动方式的()。

A.单向性

B. 双向性

C. 多向性

D. 成员性

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第2题
在课文段落的学习中,要求学生讨论对某个自然段的看法,为了使学生在讨论过程中发挥其主观能动性,且使每个学生都有发表自己看法的机会,那么应选择何种教学策略()

A.教师不加任何评论,由学生自由发表对段落的看法

B.根据学生的认知水平分组讨论,然后小组进行小结汇报

C.教师指定学生发言,然后针对发言的情况进行适当的评论

D.教师首先指出自己的看法,然后让学生以此为导线自由讨论

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第3题
在课文段落的学习中,要求学生讨论对某个自然段的看法,为了使学生在讨论过程中发挥其主观能动性,且使每个学生都有发表自己看法的机会,那么应选择何种教学策略()

A.教师不加任何评论,由学生自由发表对段落的看法

B. 根据学生的认知水平分组讨论,然后小组进行小结汇报

C. 教师指定学生发言,然后针对发言的情况进行适当的评论

D. 教师首先指出自己的看法,然后让学生以此为导线自由讨论

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第4题
在课堂上,某教师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加给学生。该教师对课堂管理的领导方式属于()。

A.参与式

B.监督式

C.放羊式

D.控制式

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第5题
在课堂上,某教师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于 ()

A.参与式

B.监督式

C.放羊式

D.控制式

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第6题
下列方法中,不能从CD上获取声音的是()
A.直接从CD上复制并粘贴到硬盘上

B.利用超级解霸工具把整个音轨抓取下来

C.边播放CD上的声音,边用Total Recorder录制

D.利用WindowsMediaPlayer的“从CD复制”功能

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第7题
肝硬化患者继发性醛固酮增多()
A.蜘蛛痣

B.肝臭

C.皮肤色素沉着

D.顽固性腹水

E.扑翼样震颤

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第8题
患者,男性,33岁,癫痫病史,自述一天前出现从左侧拇指沿腕部、肘部至(),患者,男性,8岁,平素学习中等。最近一段时间老师发现其上课时经常愣神,当时似认真听讲,但提问时根本不知道。其脑电图的表现哪一种可能性大()
A.脑电图改变提示大脑半球某部分神经元首先被激发

B.发作开始脑电图改变提示神经元放电在双侧大脑半球内广泛扩散

C.脑电图改变提示放电沿大脑皮质运动区分布逐渐扩展

D.脑电图改变提示异常放电起源于颞叶内侧

E.双侧对称3Hz棘-慢综合波

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第9题
压入式局部通风机和启动装置必须安装在什么位置?

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