下列对《孙权劝学》原文意思理解不正确的一项是()
A.鲁肃与吕蒙结为好友是因为吕蒙才识大有长进
B.后天的学习完善人的人格、提升人的精神层次,《孙权劝学》分别从反面来证明了这个道理
C.《孙权劝学》是劝勉人刻苦学习的,而且是以现身说法来劝勉
D.本文为突出主题详略得当,详写了孙权劝学和鲁肃论学,略写了吕蒙就学和结友情节
A.鲁肃与吕蒙结为好友是因为吕蒙才识大有长进
B.后天的学习完善人的人格、提升人的精神层次,《孙权劝学》分别从反面来证明了这个道理
C.《孙权劝学》是劝勉人刻苦学习的,而且是以现身说法来劝勉
D.本文为突出主题详略得当,详写了孙权劝学和鲁肃论学,略写了吕蒙就学和结友情节
A.吕蒙的学问会突飞猛进的原因一是孙权的劝告,二是吕蒙的自身努力
B.本文叙议结合,借事说理,还穿插对话描写来刻画人物,表现人物鲜明的性格
C.吕蒙的变化对我们的启示:说明学习的重要性;要成才,关键在学习
D.孙权告诉吕蒙的两种读书方法是:一是精读细研;二是粗略读书,了解历史
A.文章按时间的顺序,先写孙权劝学,吕蒙乃始就学;后写鲁肃与蒙论议结友而别
B.本文极简略且剪裁精当,以精炼的文笔突出了人物的风采
C.写鲁肃与蒙论议,着重于二人风趣的一问一答,表现孙权的善劝
D.本文写事情的结果,不直接写吕蒙如何学而有成,而是通过鲁、吕的对话生动地表现出来
A.在文章中,吕蒙经历了推辞学习开始学习学习很有信心的思想变化
B.文章以肃遂拜蒙母,结友而别结尾,进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进
C.全文写了孙权劝学、吕蒙就学和鲁肃赞学三个片段,其中详写劝学和赞学,略写就学,这样安排有利于表现孙权劝学的结果:即吕蒙通过学习大有长进,进而告诉我们学习的重要性
D.本文描写吕蒙在鲁肃的劝说和帮助下乃始就学,其才略很快就有惊人的长进的故事,说明了学习的重要性
A.《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的一部编年体通史《资治通鉴》,记载了从战国到五代一千多年的历史
B.鲁迅,浙江绍兴人,字豫才,是中国现代文学的奠基人,其代表作有小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》。鲁迅是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名
C.《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者是臧克家,山东诸城人,我国著名诗人,其代表作有诗集《红烛》《死水》
D.《老王》的作者杨绛,原名杨季康,著名作家、翻译家。翻译的著作有《堂吉诃德》。《老王》叙写了一个普通人老王的几个生活片段,写出了他的苦与善,也表现了作者对穷苦人的关心、理解与尊重
A.《说和做——记闻一多先生言行片段》是以议论来结构全文的,全文结构严谨,思路清晰
B.《邓稼先》一文是作者带着传统眼光、历史视野、全球胸襟、民族感情而写作成的
C.《黄河颂》选自《黄河大合唱》。《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品,光未然作词,聂耳谱曲
D.《孙权劝学》以对话描写来推动情节,刻画人物
下列对文意的理解,不符合原文意思的一项是()。
A.每一个民族或地区都有其特定的生活方式,所谓“入国问俗”是说了解一个民族,应该先了解他们的风俗习惯
B.文学作品中,自居易的《琵琶行》、曹雪芹的《红楼梦》、老舍的《骆驼祥子》,既是大俗,也是大雅
C.“阳春白雪”与“下里巴人”是“雅”和“俗”的代名词,被誉为“阳春白雪”的文艺作品一定是高雅文学
D.相声、快板书、评弹、摇滚乐、乡村音乐这些“通俗”的艺术中,也可以产生流芳百世的经典
A.《阿长与〈山海经〉》:作者——鲁迅,时代——现代,出处——《朝花夕拾》
B.《孙权劝学》:作者——司马光,朝代——北宋,出处——《资治通鉴》
C.《木兰诗》:作者——郭茂倩,朝代——北宋,出处——《乐府诗集》
D.《陋室铭》:作者——刘禹锡,朝代——唐朝,出处——《刘禹锡集》
A.《邓稼先》一文的作者是杨振宁,邓稼先被称为两弹元勋
B.闻一多是我国现代文学史上著名的诗人、学者
C.《回忆鲁迅先生》的作者萧子是我国现代著名女作家,其代表作有长篇小说《呼兰河传》《生死场》《呐喊》等
D.《孙权劝学》选自编年体通史《资治通鉴》
A.《劝学》的作者荀况,是战国后期赵国人,他强调后天学习的重要性,认为后天环境和教育可以改变人的本性。“劝”是“劝勉”“鼓励”的意思。
B.《劝学》是《荀子》开篇之作,是一篇论述学习的重要意义,劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习的散文。
C.《师说》选自《昌黎先生集》,作者韩愈,字退之,河阳人。宋代著名散文家,明人将其列为“唐宋八大家”之首。
D.“说” 是古文中的一种文体,属论说文范畴,一般陈述自己对某种事物的见解。对这类文体,“说” 可按“解说……的道理”来理解。“师说”的意思就是“说说关于从师的道理”。
A.古时候,用令郎令爱尊称对方的儿子、女儿,用犬子小犬谦称自己的儿子
B.大兄何见事之晚乎中的大兄,是对朋友辈的敬称。卿今当涂掌事中的卿是古代君对臣的爱称,朋友、夫妇间也以卿为爱称
C.《资治通鉴》是由北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1 362年间的史事
D.《孙权劝学》一文里孤岂欲卿治经为博士邪中的经即儒家经典,其中五经指《诗经》《尚书》《论语》《周易》《春秋》
A.扑朔迷离:形容事物错综复杂,难以辨别;由《木兰诗》雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌句意演化出来
B.刮目相待:出白北宋编年体通史《资治通鉴》(《孙权劝学》),原是吕蒙夸赞鲁肃的话,现指用新的眼光来看待
C.柳暗花明:陆游有山重水复疑无路,柳暗花明又一村的诗句,后多用来比喻在困境中出现转机,看到希望
D.如释重负:成语里还留存着文言中一些字的含义,如这个成语中的释就与有卖油翁释担而市中的释词义相同
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!