题目内容
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A.颔联写祠堂的荒凉空寂，看似写吊古情怀，实际也是诗人在抒发自己内心的感慨。
B.颈联写诸葛亮的一生功业，赞颂其雄才大略和忠心报国，具有非凡的概括力。
C.尾联的英雄指包括诗人自己在内的具有报国雄心、追怀诸葛亮的有志之士。
D.全诗叙事、写景、抒情相结合，笔墨淋漓，感情深挚，充分体现了杜诗奔放飘逸的风格。
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B．颈联写诸葛亮的一生功业，赞颂其雄才大略和忠心报国，具有非凡的概括力
C．尾联的“英雄”指包括诗人自己在内的具有报国雄心、追怀诸葛亮的有志之士。
D．全诗叙事、写景、抒情相结合，笔墨淋漓，感情深挚，充分体现了杜诗奔放飘逸的风格。
B．《致橡树》热情而坦城地歌唱了诗人的爱情理想，比肩而立，独立平等，深情相对的橡树和木棉是我国爱情诗中一组品格崭新的象征形象。
C．诗歌中的木棉树很美，但也只是高大的橡树的一个陪衬。
D．诗歌中所歌颂的爱应该是互相尊重、心心相印，而又各自保持着独立的个性。
B．“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。
C．这首诗既表达了将士的爱国之心,又流露出思念亲人和家乡的感情。
D．这首诗感情悲观而又消极,表达了鲜明的反战、厌战情绪。
B．“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”两句,以富有表现力的动词,生动地表现出诗人悲愤、郁闷的心情。
C．“冰塞川”“雪满山”两个比喻不仅将抽象的概念化为具体可感的形象,而且因其带有浓厚的夸饰色彩使两句诗颇具豪放的气势。
D．“多歧路,今安在”表现诗人已从迷惘中清醒过来,以古人的崇高志向自勉。
B．诗歌中所歌颂的爱应该是互相尊重、心心相印,而又各自保持着独立的个性。
C．《致橡树》不是一般意义上的“写给橡树”,而是写给自己心目中恋人的。
D．致橡树热情而坦城地歌唱了诗人的人格理想比肩而立,各自以独立的姿态,深情相对的橡树和木棉,可以说是我国爱情诗中一组品格崭新的象征形象。
B．B．首联第一句点出送别的地点，第二句把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
C．
C．颔联写离情别意，重在点出相同之处，即同为宦游人。
D．
D．尾联紧承颈联而来，诗人嫌弃杜少府在临别时像小儿女一般哭哭啼啼。
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