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提问人:网友lovemyqq 发布时间:2022-01-06
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教师在近一段时间的作文批改中,发现有不少同学爱使用成语,可是常常出现成语使用不当的现象。于是

安排了一节语文活动课——“啄木鸟啄错题”,以下句子中,成语使用不当的一项是()。

A.我们必须用自己的双手从事建设,争取美好的理想早日实现,绝不能守株待兔,妄想坐享其成

B.就在这千钧一发、迫不及待之际,一条人影直扑入火海

C.多愁多虑多烦多恼,都是庸人自扰

D.他很有才华,但恃才傲物,同事们都不喜欢他

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更多“教师在近一段时间的作文批改中,发现有不少同学爱使用成语,可是常常出现成语使用不当的现象。于是”相关的问题
第1题
判断句中成语使用是否全部正确。“明星出书无可厚非,但有的书错别字连篇累牍,简直让人不堪卒读。”
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第2题
下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是 (?)A.对于作...
下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是 ( )
A.对于作文中的病句和错别字,许多老师不以为然,觉得这些问题不必较真,学生长大了自然会解决。
B.我们不能因为中国足球队3:0战胜了韩国队,就妄自菲薄地说,我们的国家队从此再不“恐韩”了。
C.在灿若群星的世界童话作家中,丹麦作家安徒生之所以卓尔不群、久负盛誉,是因为他开启了童话文学的一个新时代。
D.近年来,新闻学专业越来越热,许多学生也跟着蠢蠢欲动,纷纷选学这一专业,希望将来能做一名新闻工作者。
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第3题
某学校一初中教师在期末复习阶段向学生强调书面表达注意事项时说:"语言是一门艺术,作文习作中使用的语言要做到准确、规范。不同体裁的作文所使用的语言也要有所讲究,例如说明文,语言要准确、严谨;写诗歌,语言要凝练、简洁,要学会炼字;写散文,可使用抒情性语言;写议论文,要注意使用议论性语言,忌口语;学书信体文章,若为了宽慰对方或表达思念等目的,则要使用亲切的生活用语……"该教师还强调学生平时要多识记成语、名言警句,多练习运用修辞手法进行仿写。请问该校教师如上的写作教学是注重对学生哪方面写作能力的培养与训练?()

A. 思维训练

B. 语言训练

C. 审题能力训练

D. 立意能力训练

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第4题
某学校一高中教师在期末复习阶段向学生强调书面表达注意事项时说:"语言是一门艺术,作文习作中使用的语言要做到准确、规范。不同体裁的作文所使用的语言也要有所讲究,例如说明文,语言要准确、严谨;写诗歌,语言要凝练、简洁,要学会炼字;写散文,可使用抒情性语言;写议论文,要注意使用议论性语言,忌口语;学书信体文章,若为了宽慰对方或表达思念等目的,则要使用亲切的生活用语……"该教师还强调学生平时要多识记成语、名言警句,多练习运用修辞手法进行仿写。请问该校教师如上的写作教学是注重对学生哪方面写作能力的培养与训练?()

A. 思维训练

B. 语言训练

C. 审题能力训练

D. 立意能力训练

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第5题
下列各句中加下划线成语使用正确的一项是()

A、为了治理水流污染,该地区依法取缔了十几家污染严重的造纸厂,一时间,洛阳纸贵,用纸大户纷纷抢购。

B、夜晚,她茫然地走在街头,深秋的冷雨打透了单薄的衣服,她浑身发抖,噤若寒蝉,真想回到温暖的家里。

C、对于作文中的病句和错字,许多老师不以为然,觉得这些问题不必叫真,长大了自然会解决。

D、这事儿你现在做不了,不要勉为其难,以后努力学习,长了本事,干这个还不是轻而易举的事?

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第6题
下列各句中加下划线的成语使用不恰当的一句是()。
A、NBA季后赛中,由于缺少了主力姚明,火箭队内线空虚,在防守上往往顾此失彼,实力明显削弱

B、他的作文不仅构思新颖、立意高远,而且寻章摘句、文辞华美

C、要是百姓连饭都吃不上了,而个别当官的还在那里吹牛,说自己多么有政绩,那便是欺世盗名

D、我想把它付之一炬,但怕一本无限的书烧起来也无休无止,使整个地球乌烟瘴气

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第7题
阅读下面的案例,按要求答题。一位教师既是班主任,又是该班的语文老师,当学生中出现情窦初开的早恋者,他便带领学生一起读苏霍姆林斯基的《致女儿的一封信》,这篇文章用一个充满诗意的故事,阐释了爱情的真谛;当发现学生意志力不坚强,缺乏学习的动力时,便一起学习《愚公移山》《精卫填海》《夸父逐日》等寓言故事中不怕困难、坚韧顽强的精神;当学生不理解父母的辛劳,一味地埋怨父母亲时,他通过朱自清的《背影》,将父亲那“肥胖的、青布棉袍黑布马褂”“蹒跚”的背影呈现于学生脑海,让学生懂得父爱的深沉。对于该教师的教学行为,以下评价不合适的是()。

A.这位教师的教学行为体现了在语文教学中渗透心理健康教育的理念

B.这位教师很懂得在教学中挖掘可以渗透心理健康教育的教育资源

C.语文教育不能只注重基础知识的反复训练,关注学生的心理健康,正体现了语文教育的人文渗透

D.这位教师没有明确区分语文教师和班主任的身份,容易使语文课堂陷入德育的泥淖

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第8题

埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12—18岁阶段的危机冲突是( )。 

A.勤奋感对自卑感 

B.主动感对内疚感

C.自我同一性对角色混乱 

D.自主感对羞耻感

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