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提问人:网友ljc525king 发布时间:2022-01-07
[单选题]

幼儿教师该如何爱幼儿()

A.理解尊重幼儿

B.主动亲近幼儿

C.有要求的爱幼儿

D.对幼儿有期待

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匿名网友[235.***.***.147]选择了 C
1天前
匿名网友[197.***.***.125]选择了 B
1天前
匿名网友[129.***.***.165]选择了 D
1天前
匿名网友[233.***.***.186]选择了 D
1天前
匿名网友[6.***.***.147]选择了 A
1天前
匿名网友[122.***.***.30]选择了 D
1天前
匿名网友[91.***.***.45]选择了 C
1天前
匿名网友[58.***.***.181]选择了 C
1天前
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第1题
以下对于幼儿园教师描述正确的是 ( )

A、幼儿园教师的工作就是带孩子,不需要学习

B、幼儿园教师是一种专门性职业,需要不断学习

C、幼儿园教师就是要给孩子上课,其它事情都是保育员做

D、幼儿园教师的工作内容很单一,没有什么创造性

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第2题
《指南》在社会领域的发展目标“具有初步归属感”的教育建议中指出:幼儿园应经常组织多种形式的集体活动,萌发幼儿的集体()。

A. 责任感

B. 信任感

C. 安全感

D. 荣誉感

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第3题
热爱幼儿、尊重幼儿是幼儿教师职业道德的核心,是评价幼儿教师职业道德水准的重要指标。作为教师要全面关心幼儿的成长,满足幼儿生理和心理上的需要,促进幼儿心理健康。然而,在现实生活中,存在着不少幼儿教师对幼儿的“心理虐待”的问题。

所谓“心理虐待”又称“心灵施暴”,是指那种在幼儿教育过程中有意或无意的、经常性或习性的发生的导致影响儿童心理健康并使其受到伤害的言行。

镜头一:游戏时,由幼儿报告:“老师,XXX打人!”老师不问青红皂白:“你又打人了,走!到小班去,我们大班不要你了!你看你做过什么好事情!”教师死命的拖着一个孩子往外走。

镜头二:午睡时,XXX小朋友还没睡着。“XXX,怎么又是你,从开学到现在你就没睡着过!”“又动了,怎么你就不能安安分分的躺在床上,老是这样动来动去,难道你有多动症?!”

镜头三:下课后,由于某小朋友在课堂上乱插嘴。“你现在讲吧,给你时间讲!”“不说话了?哑巴了?以后其他小朋友都不要睬他,让他一个人讲好了。”

在幼儿园的日常生活中经常会出现上述情况,教师很随便的一些言行,其实已对孩子造成了“心理虐待”。心理虐待给孩子造成的伤害比体罚还要严重。许多研究表明:受心理虐待的儿童更容易误入歧途,走向犯罪,诱发严重的社会问题。因此,心理虐待问题必须引起广大幼教工作者的重视。

请结合案例及有关教师职业道德修养的有关理论分析:

(1)“心理虐待”在幼儿园教育中的表现;

(2)幼儿园教育中普遍存在“心理虐待”现象的原因;

(3)试述作为一名幼儿园教师,如何提高教师职业道德自我修养,减少对幼儿的心理虐待。

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第4题
下列哪些选项属于幼儿教师的师德( )

A、热爱幼儿

B、爱岗敬业

C、以身作则

D、足够的幼儿保教知识

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第5题
幼儿教师需要了解幼儿的哪些方面( )

A、兴趣与需要

B、行为习惯

C、认知发展

D、情绪情感

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第6题
下列哪些属于幼儿教师与幼儿之间的非言语沟通( )

A、微笑

B、搂抱

C、抚摸

D、蹲下来与幼儿交流

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第7题
教师在布置娃娃家的时候, 让家长提供一些衣服、 发卡、 项链的材料, 教师带领幼儿一起布置环境, 并利用纸箱制作了一些柜子、 冰箱等, 此做法中体现了哪些幼儿园环境创设原则( )。 ①幼儿参与性原则 ②安全性原则 ③经济性原则 ④开放性原则

A、①②③④

B、①②③

C、①③④

D、③④

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第8题
有的幼儿园小、 中、 大班环境布置得非常雷同, 当人置身其中时, 如果不看班级标识牌,根本无法判断是小班、 中班, 还是大班。 违背了环境( )。

A、幼儿参与的原则

B、开放性原则

C、适宜性原则

D、安全性原则

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第9题
教师在环境创设时, 会让家长帮忙搜集一些纽扣、 瓶子、 毛线等材料, 这体现了( ) 原则。

A、参与性

B、开放性

C、适宜性

D、公开性

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