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提问人:网友diorsky 发布时间:2022-01-07
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The Modigliani-Miller Proposition I without taxes states: when new projects are added to the firm, the firm value is the sum of the old value plus the new.

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第1题
When we cite data from a study, we need to give out a detailed description of a whole set of data.
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第2题
自我,也称自我意识,包括以下三个部分

A、自我认识

B、自我体验

C、自我控制

D、自我潜能

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第3题
如何帮助青春期的学生做到自我接纳?

A、帮助他们理解负面偏差,学会多关注生活中的积极因素;

B、提醒他们不必夸大自己遭遇的不幸;

C、鼓励他们全力以赴做好自己面临的每一件事,即使很小的事件,做好了也会给个体带来价值感,增强自尊和自信。

D、鼓励他们树立一个远大的目标

E、帮助他们正确认识自我,获得内在充实感;

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第4题
学习动机即学习行为背后的原因。
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第5题
动机水平越高,越有利于任务的完成。
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第6题
任务太难或者太容易,也会影响学生的动机水平。
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第7题
时间矩阵分类表告诉我们,在时间管理上,我们应该把大多数时间用来做

A、重要紧迫的事情

B、重要但不紧迫的事情

C、紧迫但不重要的事情

D、不重要不紧迫的事情

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第8题
制定计划要充分考虑目标,最好是明确的、可度量的、可实现的目标。
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第9题
在执行计划的过程中,要专注小目标的完成,多关注过程,不屈不挠,抵制诱惑。
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第10题
造成中小学生网络成瘾的内在原因是

A、网络游戏流行

B、满足感缺失

C、家长管理不到位

D、同伴的不良影响

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