如何帮助青春期的学生做到自我接纳?
A.帮助他们理解负面偏差,学会多关注生活中的积极因素;
B.提醒他们不必夸大自己遭遇的不幸;
C.鼓励他们全力以赴做好自己面临的每一件事,即使很小的事件,做好了也会给个体带来价值感,增强自尊和自信。
D.鼓励他们树立一个远大的目标
E.帮助他们正确认识自我,获得内在充实感;
- · 有4位网友选择 C,占比40%
- · 有3位网友选择 B,占比30%
- · 有2位网友选择 A,占比20%
- · 有1位网友选择 E,占比10%
A.帮助他们理解负面偏差,学会多关注生活中的积极因素;
B.提醒他们不必夸大自己遭遇的不幸;
C.鼓励他们全力以赴做好自己面临的每一件事,即使很小的事件,做好了也会给个体带来价值感,增强自尊和自信。
D.鼓励他们树立一个远大的目标
E.帮助他们正确认识自我,获得内在充实感;
对于自我价值不足的孩子,如何帮助他们培养出自我价值?()
A、及时批评孩子的不足之处。
B、让孩子看成人的意思行动。
C、制造机会,让他自己多做点事,帮助他(让他自己)多做出来,让他得到更多肯定。
A.阻碍学生进行创新
B.一味地要求学生循规蹈矩
C.不为学生提供社会实践的机会
D.不注重提高学生自我管理能力
A.进行青春期性教育,提前做好知识准备和心理准备
B.指导学生学会学习
C.尊重少年儿童的独立意识,帮助他们顺利度过反抗期
D.教给青春期少年儿童情绪调控的方法,消除不良情绪
A.阻碍学生进行创新
B.一味的要求学生循规蹈矩
C.不为学生提供社会实践的机会
D.不注重提高学生自我管理能力
A.阻碍学生进行创新
B.一味地要求学生循规蹈矩
C.不为学生提供社会实践的机会
D.不注重提高学生自我管理能力
对于已经戒断的青年,社会要予以关心,帮助他们学会一技之长,政府要设法给他们安置就业。 ()
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