下列有关教学评价的叙述中,最恰当的是()
A.形成性评价是教学活动进行一段时间后,用于把控最终结果而进行的评价
B.教学评价具有诊断功能、激励功能、调控功能、教学功能
C.定量评价是对评价做质的分析,对获取资料进行思维加工
D.从课堂纪律状况分析,分析控制属于与学生因素有关的指标
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A.形成性评价是教学活动进行一段时间后,用于把控最终结果而进行的评价
B.教学评价具有诊断功能、激励功能、调控功能、教学功能
C.定量评价是对评价做质的分析,对获取资料进行思维加工
D.从课堂纪律状况分析,分析控制属于与学生因素有关的指标
A. 反映技术性,运用高科技呈现教学信息
B. 体现经济性,以较小的代价获得较大的收益
C. 反映艺术性,具有较强的表现力和感染力
D. 具有科学性,正确反映学科基础知识和先进水平
E. 体现教育性,传递教学大纲规定的教学内容
A. 传统的音乐教学评价主要是终结性评价
B. 常见的表现形式主要为等级、分数等
C. 忽视了作为主体学生的情感、兴趣
D. 传统音乐教学评价完全不符合新课程标准,应给予否定
A. 教学设计的理论基础只有学习理论和传播理论
B. 教学设计的目的是形成解决教学问题的步骤和方案
C. 教学设计的具体产物只能是一门课程
D. 教学设计形成的方案或产物是不需要体验和评价的
A. 价值评价以主客体之间的价值关系为认识对象
B. 价值评价需要对客体事物有正确的认识
C. 价值评价需要对主体需要有正确的认识
D. 价值评价中主体追求的是事物本来如此的一种认识
A. 按评价的功能不同,教学评价可分为相对评价、绝对评价和自身评价
B. 按评价的功能不同,教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价
C. 按评价分析方法的不同,教学评价可分为前期评价,中期评价和后期评价
D. 按评价的功能不同,教学评价可分为定性评价和定量评价
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