题目内容
（请给出正确答案）
A.教学评价的主体是教师
B.教学评价是教师对学生的评价
C.学生的考试成绩是教学评价的关键指标
D.教学评价是教学活动的重要环节
参考答案
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A. 教学设计的理论基础只有学习理论和传播理论
B. 教学设计的目的是形成解决教学问题的步骤和方案
C. 教学设计的具体产物只能是一门课程
D. 教学设计形成的方案或产物是不需要体验和评价的
A. 综合性评价、激励性评价、针对性评价
B. 阶层性、筛选性、竞争性
C. 总结性评价；展评与点评相结合；说、授、评相结合；点面结合的评价
D. 多元性评价、指导性评价、研究性评价、针对性评价
A. 微格教室与通常的教室没有区别
B. 微格教室可以监控整个教学过程
C. 微格教室实际上就是一个教学练习环境
D. 微格教学系统一般由微格教室、总控制室、观摩室等构成
B．重视质性评价，定性与定量相结合
C．强调参与和互动，自评与他评相结合
D．全面进行评价的目的是为了更好地选拔优秀学生
E．强调甄别功能，发挥促进学生发展的功能
A. 按评价的功能不同，教学评价可分为相对评价、绝对评价和自身评价
B. 按评价的功能不同，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价
C. 按评价分析方法的不同，教学评价可分为前期评价，中期评价和后期评价
D. 按评价的功能不同，教学评价可分为定性评价和定量评价
A. 测验法适宜于收集认知类目标和学习成绩资料
B. 调查法适宜于收集技能类目标的学习成绩资料
C. 观察法适宜收集情感类目标的资料
D. 收集资料时，测验法比观察法、调查法要方便和实用
A、为满足教学效果交流和教学评价的需要，学习目标界定必须明确具体。
B、教学重点是必须掌握的基础知识、基本技能。教学难点是指学生不易理解的知识与技能技巧。
C、一堂课的教学环节不宜过多。环节过多，学习重点难以突出，难点难以充分突破。
D、小学《语文》就是认字学词而已，不必在板书上过于纠结，随随便便写几个生字新词在黑板上就可以啦。
A、教学过程
B、教学目标
C、教学结果
D、教学方法
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