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提问人：网友xiao2020
发布时间：2022-06-20
[主观题]
小胜同学在一次考试中考得不理想，便认为自己彻底失败，不是读书的料。这是()的观念。
小胜同学在一次考试中考得不理想，便认为自己彻底失败，不是读书的料。这是（)的观念。
A、百折不挠
B、超前
C、守旧
D、以偏概全
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A.二分想法
B.主观思维
C.绝对化
D.过度概括
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第2题
某同学认为自己考试成功是自己努力的结果，其归因是（）。A.内部、不稳定、可控B.外部、稳定、可控C.
某同学认为自己考试成功是自己努力的结果，其归因是（）。
A.内部、不稳定、可控
B.外部、稳定、可控
C.外部、稳定、不可控
D.内部、稳定、可控
第4题
缺陷补偿是指个体在充当社会角色时不可能事事成功，当自我角色目标失败时，常常会对相关社会角色的
重要性作重新评价，从而进行自我定义以补偿自己的角色缺陷。 根据该定义，下列属于缺陷补偿的是：
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A.小张认为通过司法考试是找工作的关键，当第一次考试失败时，坚持不懈，继续努力，第二次就通过了
B.小李参加了一次司法考试，失败后认为自己水平不够，反正考不上，就没有再参加司法考试了
C.小王连续参加了三次公务员考试。终于通过了，但当了公务员后又觉得公务员不是自己的理想职业
D.小陈参加了一次公务员考试，失败后认为，公务员也不一定是自己的理想职业，以后再没有参加公务员考试了
第5题
针对考试成绩不理想这件事，不同的学生有不同的反应。甲同学很悲观，觉得自己连考试都考不好，还能干
什么；乙同学很理性，认为自己还有很大的提升空间，要继续努力学习。这体现了情绪的()。
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A．两极性
B．独特的主观性
C．明显的生理唤醒
D．不同的外部表现
第6题
李华是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功。每次考试他都有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。请运用韦纳的归因理论来分析下列问题
第7题
小明同学功课一直很好，临近中考，他有些焦虑情绪，担心考试过不了关。经过心理咨询，他选择了写博客向朋友倾诉来缓解自己的忧虑。这种调节情绪的方法是（）
A.转移注意力
B.合理宣泄
C.理智控制
D.改变认识
第10题
临近中考，很多同学比以往更强烈地感受到了学习压力。有的同学甚至出现了头痛、失眠、烦躁不安的症状。以下能缓解学习压力的有效方法是（）
A.不参加中考，放弃所有挑战
B.停止学习
C.增加学习时间
D.要实事求是地调整自我期望，不对考试结果期望过高
第11题
在MBA的《财务管理》期终考试后，班长想从老师那里打听成绩。班长说：“老师，这次考试不太难，我估计我们班同学的成绩都在70分以上吧？”老师说：“你的前半句话不错，后半句话不对。”根据老师的意思，下列哪项必为事实？
A.多数同学的成绩在70分以上，有少数同学的成绩在60分以下。
B.有些同学的成绩在70分以上，有些同学的成绩在70分以下。
C.研究生的课程70分才算及格，肯定有的同学成绩不及格。
D.这次考试太难，多数同学的考试成绩不理想。
