对积木进行排序有助于幼儿()。
A.学习分类
B.了解顺序
C.掌握空间概念
D.理解因果关系
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A.学习分类
B.了解顺序
C.掌握空间概念
D.理解因果关系
A.学习幼儿心理学,有助于了解幼儿心理的特点,走进童心世界
B.学习幼儿心理学,有助于掌握幼儿心理学特点和规律,做好幼儿教育工作
C.学习幼儿心理学,有助于为幼儿发展提供更加适合的环境
D.学习幼儿心理学,有助于树立正确的儿童观
A.早期阅读有助于幼儿提前进行书写练习
B.早期阅读有助于提高幼儿自主阅读的积极性
C.早期阅有利于幼儿扩大生活、学习的范围
D.早期阅读有助于引导幼儿了解书面语言的特点和功能,为正式阅读做准备
A.早期阅读有助于幼儿提前进行书写练习
B.早期阅读有助于提高幼儿自主阅读的积极性
C.早期阅有利于幼儿扩大生活、学习的范围
D.早期阅读有助于引导幼儿了解书面语言的特点和功能,为正式阅读做准备
A.1- 3岁婴儿藏积木的游戏
B.1- 3岁婴儿敲击积木的游戏
C.1- 3岁婴儿搭垒积木的游戏
D.1- 3岁婴儿投掷积木的游戏
了解和掌握社会规范有助于幼儿树立正确的(),有助于幼儿社会化的顺利完成,有助于幼儿将来健全()的构建。
()既学习了分类、又学习了不同大小形状积木的摆放方法。
A.1- 3岁婴儿敲击积木的游戏
B.1- 3岁婴儿排列积木的游戏
C.1- 3岁婴儿搭垒积木的游戏
D.1- 3岁婴儿投掷积木的游戏
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