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提问人:网友154336271 发布时间:2023-03-20
以下对五年级学习英语的学情描述正确的是()
[多选题]

以下对五年级学习英语的学情描述正确的是()

A.重点在于对语言的综合运用能力培养

B.阅读写作不是很重要,六年级才会重点学习

C.五六年级是小学阶段的知识产出阶段

D.五六年级是小学阶段的知识积累阶段

E.五年级学生对于阅读能力要求不高,不做重点

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第1题
设计课时教学目标 要求:下图是人教版小学英语(义务教育教科书)五年级上册 unit four what can yo

设计课时教学目标 要求:下图是人教版小学英语(义务教育教科书)五年级上册 Unit Four What can you do? Part A Let’s learn & Do a survey一课时的教学内容插图。该课时授课对象是郑州市区内一小学,该小学从三年级起开设英语课程,学校教学条件良好,教学设备齐全。班级大部分学生都从三年级开始接触英语,另有三分之一学生从一年级或者幼儿园开始在课外辅导班学习英语。请根据教学内容设计一份完整的教学设计。教学设计中应包括教材分析、学情分析、教学目标、教学过程、作业布置、板书设计等内容。课堂教学中的师生话语用英文表述,教学活动、教学步骤设计意图或说明用中文表述。

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第2题
以下关于学情分析的描述正确的是()

A.学情分析不是必需的,在教学中可有可无

B.学情分析是要为教学提供基本依据的

C.学情分析是要通过指导教学,最终指导学生的学习

D.学情分析是为了对学生做出学习成效评价而做的

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第3题
顺应性迁移是指将原有认知经验应用于新情境中时,需调整原有的经验或对新旧经验加以概括,形成一种
能包容新旧经验的更高一级的认知结构,以适应外界的变化。 根据上述定义,下列哪一项体现了顺应性迁移?()

A.小丽5岁学小提琴,10岁开始改学钢琴

B.小明读到五年级开始学习英语

C.毕业论文写作期间,李某需要不断阅读专业书籍

D.小张回家后,进门前要先换拖鞋

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第4题
以下有关拼写障碍的描述,正确的是()。

A.汉语学习中,拼写主要是指为汉字注音

B.拼写障碍学生在英语拼写中没有问题

C.拼写障碍的学生没有发音错误

D.方言模式不会影响拼写障碍

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第5题
根据脑科学、认知科学和学习科学的研究成果,以下哪些描述是正确的?

A.依着学生的兴趣和爱好进行教学设计,是有效的教学设计,也是对学生未来发展最有成效的保证

B.教师要根据学情和社会需求进行教学内容与目标的设计,并将学习这些内容及达成这些目标的意义传递给学生,从而引领学生产生自主学习的欲望

C.教师要尽可能地引入适用的教学技术与方法,尽量将复杂的教学内容图示化、动画化、视频化、实体化,使学生能更方便、快速得理解和掌握

D.对学生的学习过程和结果进行约束和奖惩,会严重影响学生学习的积极性,这与我们提倡“以学生为中心”的教育理念不相符

E.寓教于乐是提高学生学习兴趣的有效方法,所以教师分析、研究教学内容,设计出有效的寓教于乐的教学方法

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第6题
根据脑科学、认知科学和学习科学的研究成果,以下哪些描述是正确的()。

A.依着学生的兴趣和爱好进行教学设计,是有效的教学设计,也是对学生未来发展最有成效的保证

B.教师要根据学情和社会需求进行教学内容与目标的设计,并将学习这些内容及达成这些目标的意义传递给学生,从而引领学生产生自主学习的欲望

C.教师要尽可能地引入适用的教学技术与方法,尽量将复杂的教学内容图示化、动画化、视频化、实体化,使学生能更方便、快速得理解和掌握

D.对学生的学习过程和结果进行约束和奖惩,会严重影响学生学习的积极性,这与我们提倡“以学生为中心”的教育理念不相符

E.寓教于乐是提高学生学习兴趣的有效方法,所以教师分析、研究教学内容,设计出有效的寓教于乐的教学方法

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第7题
关于小初智能教辅产品,下列说法错误的是()

A.科目有小初数学、语文、英语、物理

B.学习规划师会全程推进学生们完成学习,并提供专属的学情问诊和专业的学习规划

C.购买后即可在有道精品课APP使用

D.发票内容:会员服务(不是课程服务)

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第8题
张、王、李三人是某小学英语教师。他们对甲、乙两个班学生的学习英语状况作出如下判断:张:如果甲班所

张、王、李三人是某小学英语教师。他们对甲、乙两个班学生的学习英语状况作出如下判断:

张:如果甲班所有学生都爱学英语,那么乙班有的学生不爱学英语

王:甲班有的学生不爱学英语,而乙班所有学生都爱学英语

李:或者甲班所有学生爱学英语,或者乙班所有学生爱学英语

如果上述三人的判断只有一假时,则以下各项中除了哪项其余判断均不能必然推出?()

A. 甲班所有学生都爱学英语,乙班所有学生都爱学英语

B. 甲班有的学生不爱学英语,乙班有的学生不爱学英语

C. 甲班有的学生不爱学英语,乙班所有学生都爱学英语

D. 甲班所有学生都爱学英语,乙班有的学生不爱学英语

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第9题
设计课时教学目标: 下图是人教版小学英语(义务教育教科书)五年级上册 unit four what can you do

设计课时教学目标: 下图是人教版小学英语(义务教育教科书)五年级上册 Unit Four What can you do? Part A Let’s learn & Do a survey一课时的教学内容插图。该课时授课对象是枣庄市区内一小学,该小学从三年级起开设英语课程,学校教学条件良好,教学设备齐全。班级大部分学生都从三年级开始接触英语,另有三分之一学生从一年级或者幼儿园开始在课外辅导班学习英语。请根据教学内容设计合适的教学目标。中英文表述均可。

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第10题
设计课时教学目标: 下图是人教版小学英语(义务教育教科书)五年级上册 unit four what can you do

设计课时教学目标: 下图是人教版小学英语(义务教育教科书)五年级上册 Unit Four What can you do? Part A Let’s learn & Do a survey一课时的教学内容插图。该课时授课对象是郑州市区内一小学,该小学从三年级起开设英语课程,学校教学条件良好,教学设备齐全。班级大部分学生都从三年级开始接触英语,另有三分之一学生从一年级或者幼儿园开始在课外辅导班学习英语。请根据教学内容设计合适的教学目标。中英文表述均可。

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第11题
校内英语始学年级()

A.一年级

B.二年级

C.三年级

D.四年级

E.五年级

F.六年级

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