直观形象法是采用直观教具或者其他手段等,组织儿童开展观察(物体和现象)、欣赏、演示、示范和范
直观形象法是采用直观教具或者其他手段等,组织儿童开展观察(物体和现象)、欣赏、演示、示范和范例等活动,可以达到预定的教育教学目标。()
直观形象法是采用直观教具或者其他手段等,组织儿童开展观察(物体和现象)、欣赏、演示、示范和范例等活动,可以达到预定的教育教学目标。()
A、教师采用直观教具或各种电化教育手段等,组织儿童开展观察(物体和现象)、欣赏、演示、示范和范例等活动,以达到预定的教育教学目标
B、仅使用直观教具进行教学
C、仅教直观具体的内容
D、让学生直接通过观察学习知识。
A.直观教具的运用要注意与教学内容和教学需要相契合
B.直观过程要与讲解相结合
C.直观运用的越多,学习效果越好
D.形象的描述,通俗的比较也属于直观手段
A.直观形象法的手段可以多样化
B.直观形象法的形象化对象也可以多样化
C.直观形象法不需要与行为练习相结合
D.直观形象法要与语言法相结合
A.分散难点
B.运用直观教具、举例、比喻等直观手段化难为易
C.按识记原理,对教材做必要的处理
D.巩固难点
A.受时间和空间的限制
B.便于形象地创设教学情境
C.不可做快、慢速播放的技术处理
D.使用过程中难以及时反馈
下列不是贯彻直观性原则要求的是()
A.正确选择直观教具和现代化教学手段
B.直观要与讲解相结合
C.重视运用语言直观
D.重视组织各种复习
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