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提问人:网友154336271 发布时间:2022-09-19
[判断题]

真正的说服力是需要通过启发和影响对方,让对方改变而实现化解客户顾虑()

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第1题
真正的说服力是需要通过启发和影响对方,让对方改变而实现化解客户顾虑()
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第2题
在初次接触学术辩论这种形式时,教师可能需要为学生提供一些指导以帮助学生更好的参与到活动中。教师可以采用的策略有:

A、教师在活动的开始前,向学生说明活动的最终目标不是谁说服了谁,而是大家从多个角度获得理解。因此,除了形成自己的观点外,也要倾听对方的观点。

B、教师在活动开始前,向学生表明自己对讨论过程的期待——哪些行为是需要避免的,哪些行为是值得鼓励的

C、教师向学生介绍积极倾听的策略,并且让学生在争论前练习几次

D、有的学生会因为缺少明确的答案而困惑,教师需要宽慰与引导学生接受活动中的不确定性和复杂性,必要的时候提供一些解释

E、教师鼓励学生通过记笔记的形式来记录自己听到的观点,获得的启发,以及存在的困惑

F、教师向学生提供一些与话题有关的资源,鼓励学生从多个搜集信息来丰富观点和论据

G、教师鼓励学生之间在观点上相互竞争,强调最终某一方的观点会被评为最佳观点

H、教师鼓励学生随时表达自己的观点,即便这样意味着打断对方的陈述

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第3题
在初次接触学术辩论这种形式时,教师可能需要为学生提供一些指导以帮助学生更好的参与到活动中。教师可以采用的策略有:()。
A、教师在活动的开始前,向学生说明活动的最终目标不是谁说服了谁,而是大家从多个角度获得理解。因此,除了形成自己的观点外,也要倾听对方的观点

B、教师在活动开始前,向学生表明自己对讨论过程的期待——哪些行为是需要避免的,哪些行为是值得鼓励的

C、教师向学生介绍积极倾听的策略,并且让学生在争论前练习几次

D、有的学生会因为缺少明确的答案而困惑,教师需要宽慰与引导学生接受活动中的不确定性和复杂性,必要的时候提供一些解释

E、教师鼓励学生通过记笔记的形式来记录自己听到的观点,获得的启发,以及存在的困惑

F、教师向学生提供一些与话题有关的资源,鼓励学生从多个搜集信息来丰富观点和论据

G、教师鼓励学生之间在观点上相互竞争,强调最终某一方的观点会被评为最佳观点

H、教师鼓励学生随时表达自己的观点,即便这样意味着打断对方的陈述

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第4题
实施全员参与原则一般要采取的主要措施是()。

A.对员工进行职业道德的教育,教育员工要识别影响他们工作的制约条件

B.在本职工作中,让员工有一定的自主权,并承担解决问题的责任

C.把组织的总目标分解到职能部门和层次,激励员工为实现目标而努力,并评价员工的业绩

D.启发员工积极提高自身素质

E.识别质量管理体系所需要的过程

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第5题
()虽然可以真正地理解对方,但却需要付出大量的时间和精力,特别要指出的是,移情倾听有被人影响的危险
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第6题
夫妻沟通要明确、具体是指:把心中的想法清楚地说出来,直接表达内心真正的感受与需要;避免暗中期盼与猜疑和()。

A.用暗示的方法让对方知道你的想法而不伤了大家和气

B. 用“正面请求”而非“负面报怨”的方式来沟通

C. 对方如果不理不睬,可以用强求的方式让对方必须沟通

D. 把话说清楚,一定有个明确的结果

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第7题
本次【结构化思考与表达】的核心知识点,下面描述正确的是()

A.结构思考力是指以结构的视角从多个侧面,全面而清晰的、强调先总后分的分析事物的一种方法

B.用好结构化思考表达的五个步骤是:明确理念打基础、基于目标定主题、纵向结构分层次、横向结构选顺序、形象表达做演示

C.结构思考力的四项基本原则:结论先行,以上统下,归类分组,逻辑递进

D.演绎推理,适用于需要说服对方时,让你的表达更有说服力

E.归纳推理,适用于对方关注解决方案时,可以让要点更清晰

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第8题
下列哪项属于开放式问题描述()

A.A-一般是用于在初步了解客户需求的时候,为引导对方就选定的话题自由发表意见,希望得到更多资料让客户多说一些,充分了解启发客户、挖掘需求

B.B-可以对客户的问题做一个重点的复述,可用来结束提问,也可用于转移话题。通过这种式提问可获得简明扼要的回答、澄清疑问、收窄谈话范围、控制对话方向

C.C-对将要达到的有利于提问的谈话目的进行假设性提问的问题

D.D-预先设置的话术,设置谈话的框架,让被问者根据提问的预先设计的思路与其达到最终谈话目的

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第9题
关于如何仁爱孝悌认识错误的是?()

A.要通过理论分析,让更多的人正确认识仁爱孝悌。

B.仁爱孝悌必须建立在对别人了解的基础上。要真正地帮助别人,必须了解别人的处境,知道别人的需要。

C.要通过历史上和现实生活中真实的故事,让更多人对仁爱孝悌有直观的感受。

D.对于古代的“二十四孝”我们应该全面地继承学习,实践仁爱孝悌。

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第10题
关于如何做到仁爱孝悌认识错误的是

A.对于古代的“二十四孝”我们应该全面地继承学习,实践仁爱孝悌。

B.仁爱孝悌必须建立在对别人了解的基础上。要真正地帮助别人,必须了解别人的处境,知道别人的需要。

C.要通过理论分析,让更多的人正确认识仁爱孝悌。

D.要通过历史上和现实生活中真实的故事,让更多人对仁爱孝悌有直观的感受。

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第11题
接到银行工作人员电话,说你银行卡欠费,解释半天,对方帮你转接公安局,王警官称你可能身份证被
冒用,涉嫌犯罪,给你发送“资金验证系统”链接,让你填写银行卡信息,帮你查银行账户流水,你该怎么办?()

A.自己没做过,查一查也好

B.挂断电话,真正的警察是不会通过电话和网络办案

C.添加对方好友,点开链接,配合调查

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