幼儿语言教育的年龄阶段目标是指在某一具体的教育活动中要达到的目的。()
幼儿语言教育的年龄阶段目标是指在某一具体的教育活动中要达到的目的。()
幼儿语言教育的年龄阶段目标是指在某一具体的教育活动中要达到的目的。()
幼儿园教育的总目标和年龄阶段目标一般由()制定,而幼儿语言教育的具体活动目标一般由教师自己制订。
幼儿园教育目标中最有操作性的、最具体的目标是()。
A.班级一周计划的教育目标
B.幼儿年龄阶段目标
C.某一具体活动的教育目标
D.班级一日计划的教育目标
A.是否与学前儿童语言教育的总目标、各年龄阶段语言发展目标以及各种类型语言教育活动目标是否一致
B.是否与本班幼儿语言发展水平相适应,是否处在幼儿语言的“最近发展区”里
C.整个活动的设计与实施,是否围绕活动目标来进行
D.活动目标是否涵盖了认知、情感与态度、能力等方面的要求,活动目标是否具体
幼儿语言教育的具体活动目标是指某一具体的教育活动中要达到的目的,一般由专门的机构制订。()
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