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提问人:网友18***192 发布时间:2022-01-06
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幼儿语言教育的活动目标是指在某一具体的教育活动中要达到的目的()

幼儿语言教育的活动目标是指在某一具体的教育活动中要达到的目的()

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第1题
幼儿语言教育的年龄阶段目标是指在某一具体的教育活动中要达到的目的。()

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第2题
幼儿语言教育的具体活动目标是指某一具体的教育活动中要达到的目的,一般由专门的机构制订。()

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第3题
幼儿语言游戏要为语言活动服务,教师说设计的语言游戏必须紧紧围绕语言领域的教育目标。()

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第4题
()是指在课程设计和教育活动时,必须以幼儿身心的均衡发展为最高目的,围绕着某一主题或方面,以幼儿的直接经验和实际生活为基础,配合其能力、兴趣和需要,尽量在课程和活动中促进幼儿多层次、多角度的、多学科的发展。

A.独立性自主原则

B.发展适宜性原则

C.保教结合原则

D.综合性原则

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第5题
教育活动目标是某一具体的教育活动所要达到的结果,或引起幼儿行为的变化。()

教育活动目标是某一具体的教育活动所要达到的结果,或引起幼儿行为的变化。()

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第6题
某一教育活动目标是指一个具体的教育活动所要达到的结果,或引起幼儿行为的变化,是最具操作性
的目标。()

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第7题
某一具体的语言教育活动所要达到的目的是指学前儿童语言教育的()

A.总目标

B.活动目标

C.年龄阶段

D.分类目标

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第8题
幼儿语言教育目标从纵向上分为()。

A.幼儿语言教育总目标

B.幼儿语言教育年龄阶段目标

C.幼儿语言教育活动具体目标

D.倾听能力的培养

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第9题
幼儿园教育的总目标一般由专门的机构制定,年龄阶段目标和幼儿语言教育的具体活动目标一般由教师自己制定。()
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第10题
D2410 幼儿园教育目标中最有操作性的、最具体的目标是()

A.班级一周计划的教育目标

B.幼儿年龄阶段目标

C.某一教学活动的教育目标

D.班级一日计划的教育目标

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