“知识地图法”的内涵是通过拼接不同的信息，推断出事物完整的模样。

B.机器学习方法

C.可视化方法

D.神经计算方法

A.知识产权法既是国内法，也是涉外法

B.知识产权国际条约属于国际公法范畴

C.知识产权法不涉及国际私法问题

D.一个国家涉及知识产权法所缔结的国际条约是该国国内法的重要组成部分

向学生提供一些感性材料的新知识传授,应多选用(　　)。

A、引导发现法

B、演示法

C、讲授法

D、实验法

是对某一事物的发展进行大胆的假设创意，以客观存在为基础展 开主观想象，力求以虚拟的形式唤起人们的共鸣，并深刻的反映客观现实。

A、虚拟思维

B、逆向思维

C、发散思维

D、变形思维

【判断题】教师根据教学内容特点和学生的认知规律，利用品头语言并配合势、板书和各种教学媒体等辅助手段，阐释事实、揭示事物本质、引导学生思维发展，指导学生学习。这种教学技能是讲解技能，对吗？

()的通过与实施，标志着我国对信息产品知识产权的保护进入了有法可依的阶段。

A.《政府信息公开条例》

B.《电子签名法》

C.《行政许可法》

D.《计算机软件保护条例》

此题为判断题(对，错)。

归纳法是从（）、特殊的知识概括出一般性知识的逻辑方法。

A. 系统的

B. 复杂的

C. 个别的

D. 其他的