题目内容
（请给出正确答案）
阅读下面一段文字：
还可以用艺术形式对应四季，这样春天就是一幅画，夏天是一部长篇小说，秋天是一首短歌或诗，冬天是一群雕塑。(史铁生《我与地坛》)
请回答：
(1)这段文字表现了作者怎样的人生感受？(2分)
(2)这段文字主要运用了哪些修辞手法？有何表达效果？(4分)
(3)文中以艺术形式对应四季，运用了什么样的表现手法？(2分)
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阅读下面一段文字，并回答问题：
它的水流不像万里长城那样突兀在外，而是细细浸润、节节延伸，延伸的距离并不比长城短。长城的文明是一种僵硬的雕塑，它的文明是一种灵动的生活。长城摆出一副老资格等待人们的修缮，它却卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知贡献。一查履历，长城还只是它的后辈。
它，就是都江堰。作者在这里赞颂都江堰，主要用了什么手法？
阅读下面一段文字，并回答问题：
石像终于被岁月的淤泥掩埋，本世纪70年代出土时，有一尊石像头部已经残缺，手上还紧握着长锸。有人说，这是李冰的儿子。即使不是，我仍然把他看成是李冰的儿子。一位现代作家见到这尊塑像怦然心动，“没淤泥而蔼然含笑，断颈项而长锸在握”，作家由此而向现代官场衮衮诸公诘问：活着或死了应站在哪里？作者在这段文字中突出了李冰父子怎样的精神？
阅读《我与地坛》中的一段文字，回答问题：
如果以一天中的时间来对应四季，当然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黄昏，冬天是夜晚。如
果以乐器来对应四季，我想春天应该是小号，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圆号和长笛
。要是以这园子里的声响来对应四季呢？那么，春天是祭坛上空漂浮着的鸽子的哨音，夏天是冗
长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑，秋天是古殿檐头的风铃响，冬天是啄木鸟随意而空
旷的啄木声。
(1). 举例说明这段文字用了哪些修辞方法？
(2). 这段文字还运用了哪些表现方法？
(3). 请概括这段文字的中心思想。
阅读《我与地坛》中的一段文字，回答问题：
如果以一天中的时间来对应四季，当然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黄昏，冬天是夜晚。如果以乐器来对应四季，我想春天应该是小号，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圆号和长笛。要是以这园子里的声响来对应四季呢？那么，春天是祭坛上空漂浮着的鸽子的哨音，夏天是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑，秋天是古殿檐头的风铃响。冬天是啄木鸟随意而空旷的啄木声。
举例说明这段文字用了哪些修辞方法？
这段文字还运用了哪些表现方法？
请概括这段文字的中心思想。
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
阅读下面一段文字，回答问题：
东方的大梦没法子不醒了。炮声压下去马来与印度野林中的虎啸。半醒的人们，揉着眼，祷告着
祖先与神灵；不大会儿，失去了国土、自由和权利。门外立着不同面色的人，枪口还热着。他们
的长矛毒弩，花蛇斑彩的厚盾，都有什么用呢？连祖先与祖先所信的神明全不灵了啊；
(1).这段文字选自哪位作家的哪篇作品？
(2).概括这段文字的大意。
(3).这段文字对表现作品主旨有何作用？
阅读下面一段文字，回答问题：
东方的大梦没法子不醒了。炮声压下去马来与印度野林中的虎啸。半醒的人们，揉着眼，祷告着祖先与神灵；不大会儿，失去了国土、自由和权利。门外立着不同面色的人，枪口还热着。他们的长矛毒弩，花蛇斑彩的厚盾，都有什么用呢？连祖先与祖先所信的神明全不灵了啊；
这段文字选自哪位作家的哪篇作品？
概括这段文字的大意。
这段文字对表现作品主旨有何作用？
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
阅读《五代史伶官传序》一段文字，回答下列小题：
方其系燕父予以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉!及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散。君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹而皆自于人欤？
请将“方其系燕父子以组，函梁君臣之首”译成现代汉语，并解释这段文字中加点字的含义。
组：
函：
抑：
本：
阅读下面一段文字，完成文后的题目。
“世界屋脊”上的（），以其特殊的魅力，吸引着越来越多的游客，千里风雪的青藏公路，正在成为一条令人神往的旅游热线。
下列①~⑦是从文中括号内摘出的词语，在文中，它们最恰当的排列顺序是（）。
①晶莹的湖泊②大漠③奔腾的江河④雪岭
⑤数不清的珍禽异兽⑥草原⑦冰峰
A. 还从每节车厢内推选出一至两位乘客代表
B. 还由每节车厢民主推选一至两位乘客代表
C. 还让每节车厢推选一至两人当乘客代表
D. 还在每节车厢推选出一至两名乘客代表
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