教师内心信念在自我道德评价中主要是通过()发挥作用。A.教育理想B.教学目标C
教师内心信念在自我道德评价中主要是通过()发挥作用。
A.教育理想
B.教学目标
C.教育良心
D.教育观念
教师内心信念在自我道德评价中主要是通过()发挥作用。
A.教育理想
B.教学目标
C.教育良心
D.教育观念
A. 它作为一种强烈的道德责任感,成为教师对自己的职业行为进行自我评判的直接内在动力
B. 它作为具有较高层次的教师道德意识和道德原则,是道德评价中的直接准绳;
C. 它是教育行为当事者一种内在的控制力;
D. 它是实现教师道德评价成效的途径和目的
A.蛇的身上有很多鳞片,这些鳞片都曾经是蛇的脚,在进化过程中逐渐演变成了鳞片
B.蛇曾经有脚,但在进化过程中因为妨碍爬行,就自然衰退了
C.蛇的身上有很多鳞片,这些鳞片既是蛇的盔甲,起保护作用,也是它的脚,能配合肌肉推动身体向前爬行
D.蛇不需要脚,所以进化过程中没有出现脚
A.人有悲欢离合
B.地球绕太阳转动,月球绕地球转动,两者转速不一样,出现偏角,使地球挡住了月球的一部分
C.地球绕月球转动偏角不同
D.太阳光照射不均匀
A.在A省境内,与人及其宠物有接触的长尾猴只占长尾猴总数的不到10%
B.在A省,感染狂犬病的宠物约占宠物总数的0.1%
C.与和人的接触相比。健康的长尾猴更愿意与人的宠物接触
D.与健康的长尾猴相比,感染狂犬病的长尾猴更愿意与人及其宠物接触
A.不使用黑绿,使用天蓝
B.不使用橙黄,使用铁青
C.不使用铁青,使用墨绿
D.不使用天蓝,使用橙黄
A.交相辉映尊重
B.和光同尘尊敬
C.相得益彰推崇
D.相辅相成推重
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