学习者应如何应对智能时代学习方式的变化？

A．大学中必须储备足够多的知识来应对未知的挑战

B．学会解决问题的思维和方法，成为更可贵的事

C．助逐渐成熟的人工智能技术，人就不用学习了

D．学会快速学习，以便用时再学

A.社交媒体使用偏好

B.圈群特征凸显

C.传播方式的变革

D.开始为内容付费

A、知识传授者

B、知识灌输者

C、学生学习的促进者

D、教材执行者

A、人工智能需要一个固定成本;劳动者需要一个“生存工资”

B、规模化大生产,人工智能的平均成本必然低于“生存工资”

C、除非劳动带来“正收益”,劳动者将无法与“机器人”竞争

D、除非机器人的资本所得归于全社会,否则生产—消费的循环将无法有机运行

制造业智能时代在创造出大量新的产品和服务的同时，也衍生出例如机器人操作和维护、工业数据工程师等全新的职业方向，就业形式上出现了更多自由职业者和兼职岗位，工作内容上也更加体现专业协作。制造业智能化产生的新型岗位巨大供需差，要求职业院校准确把握专业方向，根据制造业产业链的变化对专业链进行及时调整和更新，以实现智能化产品在性能、质量和生产效率方面质的飞跃。

上述文字意在强调的是:()

A.岗位快速更迭要求专业动态调整

B.技术技能人才培养目标发生变革

C.制造业智能化衍生出全新职业方向

D.职业教育为制造业智能化升级助力

A、学生模型

B、人机接口

C、领域知识库

D、教学策略和推理模块