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提问人：网友anonymity
发布时间：2022-01-06
[主观题]
某校三年级的两个班各有学生60人，从两个班各随机抽取10人记录他们的英语成绩，并计算其平均分。若1班的平均分
数高于2班，能否推论1班所有同学的平均分大于2班？
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的标准差估计为10、12、13，假如要求从全年级中抽取60人，请用最优配置法计算各层应抽取的人数。
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第2题
为了解某校三年级480名学生的学习成绩，学校教务部门与各班主任协同工作，首先将学生成绩分为上、中、下三层，各层人数分别为120人、300人、60人，各层的标准差估计为10、12、13。假如要求从全年级中抽取60人。请采用最优配置法计算各层应抽取的人数分别是______。
A.13，39，8
B.13，39，6
C.15，28，6
D.15，28，5
第3题
为了了解某校三年级480名学生的学习成绩，首先将他们的成绩分为上、中、下三层，各层人数分别为120、300、60，各层的标准差估计为10,12、13，假如要求从全年级中抽收60人，请用最优配置法计算各层应抽取的人数。
第5题
某校要从三年级的学生中选一名学生代表，三年级共有三个班，其中三（1)班44人，三（2)班有40人，三（3)
某校要从三年级的学生中选一名学生代表，三年级共有三个班，其中三(1)班44人，三(2)班有40人，三(3)班有47人，那么不同的选法有（）
A. 47种
B. 40种
C. 131种
D. 47×44×40种
第6题
设某校某专业的学生分为甲、乙两个班，各班学生的数学成绩如表3-4所示。表3-4数学成绩表要求: (1)
设某校某专业的学生分为甲、乙两个班，各班学生的数学成绩如表3-4所示。表3-4数学成绩表要求: （1)
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设某校某专业的学生分为甲、乙两个班，各班学生的数学成绩如表3-4所示。
表3-4数学成绩表
要求: (1)分别计算描述两个班成绩分布特征的各种统计指标，并进行比较分析; (2) 分别绘制两个班成绩分布的箱线图。
第7题
下列样本中，属于独立样本的是()。
A.同一组学生两次测试的成绩
B.两个平行班学生一次测验中的成绩
C.某班学生教育实验前与实验后的学业成绩
D.某校期中测试各班的考试成绩
E.不同地区的学生用同一张试卷测得的成绩
第9题
某校初中三年级（1）班是全校公认的差班、乱班，班上不少同学具有较强的攻击性。李老师接任班级时，就在学生的课外活动或交往中记录他们的攻击行为，以此来研究攻击行为和性别的关系。这种研究方法称为（）。
A.观察法
B.行动研究法
C.实验法
D.调查法
第10题
某校七年级两个班的学生同去春游。在用餐分组时，A班的班主任让男生与男生、女生与女生分别坐在一起；B班的班主任则正好相反，让男女生混合坐在一起。用餐完毕，大家发现A班的餐桌上杯盘狼藉，“惨不忍睹”，而B班的餐桌上非常整洁。这说明与异性相处（）
A.有助于我们了解异性的思维方式
B.有利于我们了解异性的情感方式
C.有利于我们学习对方优秀品质
D.可能让人敏感、遭到质疑和误解
