下列情境中代表内在学习动机的是()
A.课间休息时,小李回到教室里做作业
B.王老师对张华的单词测验成绩表示满意
C.校长在全校大会上宣布三好学生名单
D.陈英因为作业写完可以看几个小时电视,所以每天一回家就做功课
- · 有5位网友选择 C,占比55.56%
- · 有3位网友选择 A,占比33.33%
- · 有1位网友选择 B,占比11.11%
A.课间休息时,小李回到教室里做作业
B.王老师对张华的单词测验成绩表示满意
C.校长在全校大会上宣布三好学生名单
D.陈英因为作业写完可以看几个小时电视,所以每天一回家就做功课
B.王老师对张华的单词测验成绩表示满意
C.校长在全校大会上宣布三好学生名单
D.陈英因为作业写完可以看几个小时电视,所以每天一回家就做功课
B、合法的身份是个体参与社会实践的前提条件
C、个体参与实战共同体需经历从边缘到中心的过程
D、个体参与实践共同体的目的是从情境中抽象出概念性知识
B.学习动机具有加强学习的作用,髙动机水平的学生,其成绩也髙
C.学习动机过强或过弱,不仅对学习不利,而且对保持也不利
D.学习动机和学习的关系是辩证的,学习能产生动机,而动机又推动学习,二者相互关联
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!