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提问人：网友lixin080108 发布时间：2022-01-07
[单选题]

《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》明确指出，思想品德课程的性质是（）

A.为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程

B.社会主义精神文明建设的主阵地

C.初中学生的必修课程

D.贯彻党的教育方针的重要方面

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匿名网友[41.***.***.202]选择了 C
1天前
匿名网友[229.***.***.198]选择了 B
1天前
匿名网友[250.***.***.189]选择了 D
1天前
匿名网友[161.***.***.142]选择了 A
1天前
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1天前
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1天前
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1天前
匿名网友[83.***.***.193]选择了 A
1天前
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更多“《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》明确指出，思想品德课程的性质是（）”相关的问题
第1题
《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》包括前言、课程目标、课程内容、实施建议等四个部分。据此回答下面问题。《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》明确指出，思想品德课程的性质是（）。

A. 以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程

B. 社会主义精神文明建设的主阵地

C. 初中学生的必修课程

D. 贯彻党的教育方针的重要方面

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第2题
《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》要求：“思想品德课在教学中要关注学生的成长需要与生活体验，尊重学生学习与发展的规律，不断丰富学生的思想情感，要面向丰富多彩的社会生活，要开发和利用学生已有的生活经验。强调教学的过程性、体验性，要在学生亲身经历中，使知识、能力、情感、态度得以整合”，并明确指出：“注重学生的情感体验和道德实践”“在教学中，不断创造条件，丰富学生的情感体验，促进学生的道德践行，感悟和理解社会的思想道德价值要求，逐步形成正确的道德观和良好行为习惯。”思想品德课程改革改变了以往“师讲生听”的单一教学模式，强调教学过程的开放性，重视教学内容的生成性，其中体验教学模式被广泛运用到课堂教字甲。问题：
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第3题
12.思想品德课学生学习评价的实施，既要重视结果，更要重视______。
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第4题
《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》对本课程的分类目标的表述及顺序是（）。

A. 知识目标能力目标觉悟目标

B. 知识能力情感、态度、价值观

C. 情感、态度、价值观能力知识

D. 知识与技能过程与方法觉悟

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第5题
有关学校思想品德（）的理论，是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律的。

A.任务

B.措施

C.方法

D.教育过程

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第6题
九年级学生王涛来到商店想买一张学习光盘。营业员告诉他,如果买正版的,要20元一张,如果买盗版的,只要5元一张。你认为王涛正确的做法应该是()
①购买正版,拒绝盗版
②及时向有关部门举报
③告诉营业员盗版光盘侵犯了他人的智力成果权
④盗版便宜,如果家庭经济状况不好,可以购买
A．①②④

B．②③④

C．①②③

D．①③④

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第7题
按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学的教学组织形式是()
A．分组教学制

B．特朗普制

C．班级授课制

D．道尔顿制

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第8题
某同学骑自行车下坡滑行时,速度越来越快,下列说法错误的是()
A．车和人的动能变大

B．车和人的重力势能变小

C．车和人的机械能变小

D．车和人的机械能不变

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第9题
下列行为中,不属于节约用电的是()
A．电视机不用时切断电源

B．离开教室随手关灯

C．夏天用空调时把温度调得很低

D．尽量少开启电冰箱门

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