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提问人:网友idler_cat 发布时间:2022-01-06
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动作技能的形成过程可以划分为()、()、()和()等四个阶段。

动作技能的形成过程可以划分为()、()、()和()等四个阶段。

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第1题
可以将教学目标划分为接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化等层次的是布卢姆教育目标分类系统中的动作技能目标。()
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第2题
动作技能的形成,是通过练习逐步掌握某种动作方式的过程。研究者通常把这一过程划分成()、形成联系与自动化三个阶段。

A.认知

B.感觉

C.知觉

D.感知

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第3题
美国学者费茨等人研究动作技能形成的一般过程,认为动作技能形成分为认知、分解、联系定位和自动化阶段。()
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第4题
依据生理变化特点,可将运动技能形成过程分为:

A.泛化过程

B.分化过程

C.巩固过程

D.动作自动化

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第5题
菲茨和波斯纳将动作技能的形成过程分为三个阶段:()。

A.认知阶段

B.联系阶段

C.练习阶段

D.自动化阶段

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第6题
动作技能的形成,大致可以分为粗略掌握动作阶段、____________阶段和运用自如阶段。
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第7题
从动作的特点及其关系来划分,可以吧动作技能的迁移划分为以下几种迁移形式()

A.双侧性迁移

B.语言-动作迁移

C.动作-动作的迁移

D.单侧性迁移

E.顺向迁移

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第8题
运动性条件反射的形成分为三个阶段,即泛化阶段、分化阶段、动作技能形成阶段。动作技能进一步的
提高,可以达到动力定型阶段。()

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第9题
动作技能的形成可以分为四个阶段,以下哪个不正确:()

A.原型定向

B.认知

C.分解

D.联系定位

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第10题
运动性条件反射的形成分为三个阶段,即泛化阶段、分化阶段、动作技能形成阶段。动作技能进一步的提高,可以达到()(也可称之为动作自动化阶段)。

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