题目内容
（请给出正确答案）
在教育科学的理论研究中，考察教育现象的起源、形成、变化发展过程及其本质，常用的方法是()
A.教育观察法
B.发生学方法
C.教育调查法
D.教育实验法
简答题官方参考答案
（由简答题聘请的专业题库老师提供的解答）
更多“在教育科学的理论研究中，考察教育现象的起源、形成、变化发展过程及其本质，常用的方法是（)A.”相关的问题
教育科学理论研究的成果主要表现为()
A．学术论文
B．实验报告
C．教育调查报告
D．教育经验总结
就教育研究的一般分类而言，教育科学与自然科学、社会科学领域一样，可分为理论研究和实践研究。()
教育科学理论研究的主要功能不包括 （）
A.深化教育认识，揭示教育规律
B.完善和发展原有的教育理论体系并构建新理论
C.对研究成果进行逻辑证明
D.为新的科学理论假说应用于实践寻求操作程序
A. “观察”的含义
B. “考察”的含义
C. “自然条件”的含义
D. “观察”与“考察”的区别
食色性也是什么意思
观察，是对现象在自然条件下进行考察，是搜集科学事实获取感性知识的基本途径，也是发展和检验科学理论的基础。什 么叫在“自然条件”下呢？这是指人对自然现象不加任何控制，比如考察自然界的动物，而不是动物园中的动物。但这种考察不是盲目的行为，而是把视觉积极调动 起来“观”，让思维积极活动起来“察”，观其特点，察其同异，目的是发现其中具普遍性的现象以及现象间的联系，最后为理论研究提供有关的事实基础。 这段文字的主要意思是解释（）。
A. “观察”的含义
B. “考察”的含义
C. “自然条件”的含义
D. “观察”与“考察”的区别
食色性也是什么意思
观察，是对现象在自然条件下进行考察，是搜集科学事实获取感性知识的基本途径，也是发展和检验科学理论的基础。什 么叫在“自然条件”下呢？这是指人对自然现象不加任何控制，比如考察自然界的动物，而不是动物园中的动物。但这种考察不是盲目的行为，而是把视觉积极调动 起来“观”，让思维积极活动起来“察”，观其特点，察其同异，目的是发现其中具普遍性的现象以及现象间的联系，最后为理论研究提供有关的事实基础。 这段文字的主要意思是解释（）。
A. “观察”的含义
B. “考察”的含义
C. “自然条件”的含义
D. “观察”与“考察”的区别
A.帮助学校老师了解教育要素的现状、总结教育经验，完善教育教学策略
B.为实现不同层次和不同要求的教育管理和教育预测服务
C.帮助教育科学研究人员掌握研究课题的第一手材料和数据
D.揭示教育发展中现实存在的问题和暴露出的矛盾，为理论的建构和完善提供支持。
A.劳师以袭远，非所闻也
B. 樊哙侧其盾以撞，卫士仆地
C. 从是以后，不敢复言为河伯娶妇
D. 布衣之怒，亦免冠徒跌，以头抢地尔
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